2013年中考复课计划

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1、贾村二中2013年中考复课工作计划细化管理精心组织师生齐动高效复习一、指导思想：质量是学校的命脉，中考事关学校发展大计。中考不仅是对学生义务教育段学习情况的测试和综合素质的评价，更是对全体教师教学能力与成绩的评价、对学校整体教学质量的终结性评价。毕业班教学质量是学校的窗口，中考复课工作，是学校教学工作的重头戏，扎实、有效的搞好九年级教学与复课工作刻不容缓。本学年我校毕业班教学与复课工作的指导思想是：以新课程理念和中考改革精神为指导，以2012年中考试题和《2013年中考说明》为导向，以校本教研为抓手，以精细化教学常规管理为主线，加强中考复课研讨、不断探索优化课堂教学的有效途径和方法

2、，突出管理特色，积极调动一切有利因素，不断促使全体任课教师教学行为与学生学习方式的转变。复课工作的方略是“摸清学情、掌握教情、夯实基础、注重落实、降低重心、狠抓薄弱、明确目标、分步推进”，力争使我校2013年中考成绩在全区排名上升2—3个名次。二、工作目标：（一）总体目标：中考平均在全区排名上升2—3个名次。（二）升学指标：①重点高中23人。②至少58人能被普通高中录取。三、中考复课领导小组组长：康宝强副组长：强盛李斌组员：张广录王彦红张为红张海生吴瑞亮赵宝国付博张伟范建军工作要求：1、全面、及时掌握中考新动向，指导并统筹中考复课工作。2、加强过程管理，加大对中考复课工作的宏观指导

3、。3、深入教学一线，发现并解决好各科复课中存在的问题。4、实行中考复课领导分工负责制，实行包抓学生制，其中主要职责是：（1）协助班主任、科任教师做好学生的前途理想及思想教育工作，每两名小组成员包抓一个班的临界生，科任教师每人包抓5名学优生。（2）经常督察学生各科作业完成情况，深入教室狠抓学生自主学习习惯及良好学风、班风的形成。（3）协助班主任及科任教师抓好中考复课训练、测试、检测工作；（4）定期开展教学问卷反馈并与个别学生及家长进行交谈，促进教师教学不断优化，促进学生不断提高。（5）帮助班级确立奋斗目标，每次考试后深入进行质量分析，想办法、添措施、振士气、鼓干劲。四.阶段划分与目标

4、任务第一阶段：知识点系统复习，以基础知识、基本技能为重点，重夯基础（2013.3.20——2013.4.30），要求教师帮助学生将知识进行搜集、整理，做到滴水不漏，达到掌握知识点，形成知识链，构成知识网，3月中旬进行校级摸底考试，3月底进行区级教研考试。第二阶段：专题专项复习阶段（2013.5.1——2013.5.31），以突破难点，突出中考热点和新题型为中心。在学生全面掌握基础知识的基础上，突出抓好考点、热点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，通过中高档综合题目、探究性、开放性、应用性、方案设计性、图表信息题、经济决策题的训练，加强知识横向联系与学科渗透，从而培养学生的分析能

5、力，应变能力，思维能力，达到举一反三、触类旁通的要求。5月中旬进行区级复习检测考试。第三阶段：考前综合模拟强化训练阶段（2013.6.1——2013.6.15），以适应性训练及检查反馈指导为重点。以中考仿真模拟训练作为主要手段，检测复习效果及学生的双基情况，有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，开展“培优、扶中、帮困”活动，使不同层次的学生都有一定的提高。同时，通过训练，使学生达到：熟悉题型，掌握解题方法，进入临考状态。六月中旬进行一次中考模拟考试。第四阶段：自由复习，考前心理调适阶段（2013.6.16——2013.6.19）。可采取学生自由复习，教师个

6、别指导，查漏补缺，强化训练，进行考试心理辅导，“门诊辅导”，重点是培养自信心，养精蓄锐，使学生以最佳状态迎战中考。五、主要措施1、召开2013年中考复课动员会，部署2013年复课工作，做到高度重视、提早动手，制定详尽的切实可行2013年中考复课工作计划，研究教材，研究中考说明，研究近年中考试题，研究中考改革后的记分办法。明确考试方向、范围、重点，制定各科复习教学计划。把学校的中考目标让全体师生知晓，形成复课氛围。2、坚持每月召开九年级任课教师会，做好教情、学情、考情分析，找出各学科的薄弱环节，定准对策，限期整改提高。召开九年级学生代表会，了解学生的学生情况和思想动态，及时为学生排忧

7、解难，激发学生以旺盛的斗志迎战中考。3、加强教学常规的落实和班级常规管理、纪律管理、安全管理，加强对学生进行前途理想教育。发现问题，及时纠正。4、开展校内复习公开课教学活动，提高课堂教学水平。加强理化生实验操作的训练，提高实验成功率和实验测试成绩。5、进行毕业班复课学法指导及经验交流会，要求科任教师在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。。6、召开中考模复习检测考试分析会，通过与协作区学校进行横向、