趣味性原则在对外汉语少儿教学中的应用毕业论文

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1、趣味性原则在对外汉语少儿教学中的应用摘要:趣味性教学原则是对外汉语教学理论的重要组成部分。在汉语教学理论的研究著作中，有些学者特别重点提出趣味性原则，是因为目前的汉语课堂教学普遍显得内容枯燥、形式单调，很难引起学生的持久兴趣。外国学生素来就有“汉语难学”的看法，再加上死气沉沉、缺乏幽默感的课堂教学，他们就会产生难上加难的感觉。尤其在少儿的汉语教学中，更要把握儿童心理，合理利用好趣味性原则，使学生会学、好学、乐学，实现教与学的和谐，提高学习效率。这就是本文所要讨论的话题。本文将从对少儿认知能力的认识及少

2、儿学习语言的特点入手，围绕教学语言，教学设计，课堂教学技巧等方面展开，讨论趣味性原则在对外汉语少儿教学中的应用。关键词:对外汉语；趣味性原则；少儿教学InterestPrincipleinTeachingChinesetoForeignPre-schoolChildrenAbstract:InterestPrincipletheoryisanimportantpartofthetheoryofTeachingChineseasforeignlanguage.IntheresearchworkofChi

3、neseteachingtheory,weemphasisontheInterestPrinciple,forthecurrentcontentsofChineseteachingingeneralseemboring,itisdifficulttostimulatestudentsalastinginterest.Foreignstudentshavealwayshad"itisdifficulttolearnChinese"view,thecoupledwithstagnant,lackofase

4、nseofhumor,theywillhaveaharderfeel.Especiallyinteachingyoungchildren,howtograspthechildren’spsychology,makegooduseofInterestPrinciple,makingstudentsenjoylearningandachievingharmonyofteaching.Thisisatopictobediscussedinthisarticle.Basedonchildren’scognit

5、iveabilitiesandcharacteristics,thisarticlediscussestheInterestPrincipleapplicationinteachinglanguage,teachingdesignandclassroomteachingskills.keywords:TeachingChineseasforeignlanguage;InterestPrinciple;teachingchildrenII目录引言11趣味性原则21.1趣味性原则定义21.2研究现状22趣

6、味性原则在对外汉语教学中的应用32.1少儿学习汉语的特点32.1.1学习语言的方式32.1.2学习的出发点32.1.3注意力集中的时间长短32.2对外汉语教学中趣味性原则的具体运用42.2.1教学语言42.2.2教学设计的趣味性52.2.3对外汉语课堂教学技巧73结语94参考文献105.致谢11II引言随着我国经济发展，国力增强，我国的对外汉语事业也日益兴旺。在学习汉语的队伍中，有一个不可忽视的群体——少儿学习者。他们是对外汉语教学的独特对象，是传播中国语言和文化的潜在因素，是汉语走向世界的重要力量。

7、而对于少儿来说，他们学习第二语言的动机需要靠外部的各种刺激来激发，自身学习目的模糊，学习需求本能化。少儿的认知能力正处于发展阶段，他们的知觉能力、思维能力、注意力、记忆力以及意志力等等都尚未成熟，他们对自己母语的了解还停留在感性阶段，在学习第二语言时，他们往往要借助于实情实景等表象手段，才能逐渐建立词语和概念的关系，接受抽象性事物。在学习过程中，少儿缺乏自主能力和控制能力，容易发生无意注意。他们学习策略往往是自发性的，学习动力常常源于兴趣，学习目的单纯。因此少儿的对外汉语教学，要依据孩子们的学习特点，

8、创造学汉语的情境，通过培养兴趣来支撑他们的汉语学习。根据少儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式教学，如讲汉语故事、听录音、观看动画片、进行有趣的比赛和角色表演、猜谜语、玩游戏、唱汉语歌曲等等，这都可以吸引少儿的注意力，激发少儿的兴趣，从而将汉语教学寓教于乐，创造属于孩子们的汉语教学。101趣味性原则1.1趣味性原则趣味性原则在对外汉语教学中的一个重要原则。在对少儿的对外汉语教学中，趣味性原则能达到事半功倍的效果。趣味教学指在教学过