趣味性原则在对外汉语教学中的运用研究

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1、趣味性原则在对外汉语教学中的运用研究【摘要】：对外汉语教学是一门比较复杂的学科，表面看起来很容易，其实是一门很有学问的学科，如何培养留学生对汉语的兴趣是非常重要的，本文主要论述了，趣味性原则在对外汉语教学中的运用，希望为对外汉语教学手段丰富提供一些帮助.【作者】：窦丽娜【作者单位】：沈阳师范大学渤海学院中文系【刊期】：2012-4【栏目】：教育战线【关键词】：趣味性对外汉语教学文化趣味性教学是指在以遵循趣味性原则的前提下，从教材的主内容、语言主、形式、课堂设计等方面入手，以学生为主体，通过形式趣味性、内容趣味性

2、的教学，来吸引学生进行学习的一种教学方法。当前，对外汉语教学的方法有很多种，如何尽快使留学生提高汉语水平，使留学丰对汉语产纶浓厚的学习兴趣，是对外汉语教师在教学中要解决的问题。兴趣是最好的学习动力，留学生也不例外，应该首先对留学生兴趣进行培养，这样才能使学生产生主动学习的需求。%1.对外汉语教学原则1、过渡式教学原则我国目前多数学校的对外汉语教学是以语法为中心的“词汇一一语法”式的教学方法；其次，有些学校运用汉语教汉语的教学方法；另外，提出用英语逐步过渡进行汉语教学的方法。于是，根据现有的资料和对外汉语教学过程

3、中存在的问题，提出了这样一个假设：采用英语逐步过渡到汉语教学的方法提高外国留学生的汉语学习水平。对外汉语教学“过渡式”的教学方法，取得了对外汉语教学的进展。工欲善其事，必先利其器。“过渡式”教学方法是进行汉语教学工作的利器。它首先是在现代心理学和教学理论的指导下所采取的一种行之有效的方法。学习一种语言都要通过听、说、读、写和思维等环节。由于汉语零起点的学生根本没有汉语知识，加之用外语教授汉语是一个最基本的手段，但不能让学生依赖外语的教学而降低汉语学习的效果。2、因材施教原则根据留学生汉语水平的高低，可以灵活的采

4、用因材施教原则，将汉语水平低的学生分成一组，水平高的分成一组，使用不同的教学内容进行教学，这就大大降低了教学当中遇到的问题，一方面可以解决高水平学生吃不饱的问题，另一方面也可以让水平低的学生循序渐进的进行学习，避免产生焦躁的情绪，不利于学习的进行。因材施教在对外汉语教学中被教师广泛使用，取得了很好的教学效果。3、趣味性教学原则趣味性原则在对外汉语课堂教学和教材编写中引人关注。趣味性原则具有极大的依附性，趣味性原则体现在教学过程中和教师身上。第二语言学习中趣味性对提高学习积极性的作用是非常重要的。在进行对外汉语教

5、学时，会遇到各种各样的问题，很多留学生汉语水平都是零起点，对这样的学生进行汉语教学是非常困难的。如何在短时间内，快速的让学生掌握汉语知识，是汉语老师要研究的问题，而采用趣味性教学，很好的解决了这些难题，在对外汉语教学中采用趣味性引导教学，可以很好的调动学生的学习热情与积极性，是学生消除学习汉语的恐惧，在一种身心放松的状态下进行学习，这一教学原则与我们提倡的素质教育是相同的，是符合教学发展规律的，趣味性教学原则的提出是对传统教学原则的很好补充与完善，是对外汉语教学的发展趋势。二、趣味教学在对外汉语教学中的应用在对

6、外汉语教学中，大多数课程都是与日常生活相关的，教材都是以日常的情景对话为主，因此，为了调动课堂气氛，在授课的吋候，可以让学生去模仿，通过情景再现的方法进行学习，让他们扮演社会上的各种角色，例如：医生、教师、售货员公交车司机、银行工作人员等，通过这些角色的扮演可以增加学生的学习兴趣，更深刻的理解并掌握课本上的知识。在进行银行方面知识教学的时候，可以让学生一部分扮演银行工作人员，一部分学生扮演客户，通过客户与工作人员问答的形式进行教学，这样的效果是非常明显的，可半可以很快掌握学习党的知识内容。同时，在教学中还可以采

7、用游戏的方法，老师带领学生做一些与课堂内容相关的小游戏，让学生都参与到游戏当中，通过游戏比赛的方式，激发学生的学习兴趣，例如：可以采用汉字接龙、填成语、传话、猜字谜等小游戏，学生在做的同时，也进行交流，能够使他们非常容易的掌握知识要点，加强了记忆，使学生交流能力得到提高。三、趣味性教学在对外汉语中的发展趋势随着我国对外汉语事业的不断发展，学习汉语的热潮已经在世界上开展起来，趣味性教学原则在对外汉语教学中的作用也是越来越大，因为，现在大多数学习汉语的学生都是以兴趣爱好为主，学生的需求由原来的有目地性转向了趣味性，

8、学习者的需求恰恰是教育改革发展的动力。对外汉语教学的改革要适应这一目标进行，不久的将来,趣味性原则在对外汉语教学中的地位势必会越来越重要。这种教学模式对教材的要求也在增高，为了迎合这一教学发展趋势，趣味性对外汉语教材将会增多，旧的教材将会被新的教材代替，趣味性教学促进了对外汉语教材的改革，使教材内容越来越丰富多彩。小结趣味性原则在对外汉语教学中的实用越来越多，学生被这种新教学形式吸引，