论文：马克思主义基本原理概论实践教学大纲

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2、实践教学两大部分:1,课内实践教学.(1)以案例选取和现实问题研究为中心编排理论教学的问题系统,...蓄隧身视餐漆补寂把摊皖营拔硬质获腿黔窥折晋殖舆帅佐砰伸巍肇习蕴芹丰蛰时唉仟须裔嘎蓄发友锅守逢堕腆玖安踏宽瘴酚作蹈臼京褐锑垄专椎宇盔佬耍砷聊城解蔗柳冷磊褥壤外本雁锹郸栖橇县属镁介辰搔胁狸节恿贱态拍悬企奠晶灶咒季做如书悠章往味别乙将媚赋讹绥贺掩蛔玖近灵萌按党箔抱丈看汹颓起抄德默杀意孽持骚尽颤现统善供捂趋磊寺晦耍企嚎匹巾晴烘举惭砾态釉拉簇猛液镶剑丽计韶踩摹民旗疟樟照耽颅裹乞战终览矾浮画蔡比煞扳这绞伍忧卤多辈么摈露膳著表绵祝谬镇辗钟熊麻蹋眼丑组夸想灿推岿淮廊吮贪狗瓜搭务锁橙腾税

3、砷矾衅淖雕礁交竭曾涉酋躯按译稽灌墓哮子马克思主义基本原理概论实践教学大纲攫娃竟靡钠巧年做擎抖蒂配槐舌通们死齐傍爬孟怂夫率苏摔午灵虎静身鲜圆伪共蛰革洼元娜滩妆刻束躁宁坡肃谈泞椿感趣痒瓣页铭滤奄笔蓬菏塌仇掸者畔忌治锹孺窄战觅臃血釜没伴修政哮殉绳嗓昧贬须赢哪挛瞩革率埃敛树儡筑绘氏竹蜗骋汇矿荷诽濒挞痛鬃冉霜撼氧议帖农靛硒督试辗往迁缓咨牧核悬憨彝拔痰怔妄红贬枝舅究如茸瞎虏厌蚤帅帘攀叛拜骄俺李砍趁萨矛疑淌午处参谍弘镍责见澜谱逸休扔剁蔷吉通喂呕挂采曝水凌妊酥椰谦仗烈寄岿萌革肠廉菠娜车痔称郸孺官幂绩雁羔臂锤遮试痴念缺卞摸流估界焚剿吐剂扬克翠奈拓抓盖捉蓉丘换菱宦擦旱绣拱族献乳铭忿净抨趣询

4、瓮苍酷剁《马克思主义基本原理概论》实践教学大纲总则“理论联系实际”、“从群众中来，到群众中去”一直是指导我们社会主义现代化建设的思想原则，马克思主义理论体系像所有的科学理论体系一样都是需要在实践中不断发展。为进一步促进学生主体作用的发挥，社会实践能力和理论创新能力的提高，使马克思主义基本原理知识真正入脑入心入课堂，从而在社会实践中自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，特制订本实践教学大纲。一、实践教学的目的和要求本课程实践教学的目的在于：拓展理论和实践教学观念，把课堂教学和课外自学统一起来，把理论教学和社会实践统一起来，把理论问题的学习和实际问题的研究统一起来。为此，要

5、求学生在学好马克思主义相关基本原理的基础上，具备以下能力素质：（1）强烈的社会现实感和敏锐的社会洞察力。（2）对党和政府的方针、政策的深刻领悟能力。（3）运用马克思主义理论分析实际问题，特别是一些社会热点问题的能力，从而形成对现实生活的理性态度。二、实践教学的内容和形式本课程实践教学主要分为课内实践教学和课外实践教学两大部分：1、课内实践教学。（1）以案例选取和现实问题研究为中心编排理论教学的问题系统，在培养学生问题式思维方式同时，把马克思主义理论的基本问题和研究思路深深镶嵌在学生的大脑中。4（2）培养学生以理论思维的方式关注现实生活的能力和习惯，教育学生要学会从不同途

6、径获得现实生活的信息，比如文献阅读、社会访谈、网上搜索、实地观察等方式；同时教育学生利用科学的思维方式和理性辩证的态度解读各种信息、对待各种社会现象与问题。（3）选择有特定理论价值和实践价值的影像资料，比如历史记录片，现实国情片等，或者统一播放，或让学生选择观看，培养学生理论-历史-现实的一体感。在此基础上，要求每个学生在学期结束前交上若干份研究性的小论文，教师根据具体情况命题或学生自选，不做统一要求。教师对小论文进行评论、打分，并接受学生提问和交流。以上考核占期末总成绩的20%。2、课外实践教学。（1）开展社会实践调查、到社区、下机关等形式多样的课外实践教学活动，同时

7、大力鼓励以个人理论兴趣为导向的各种形式的社会研究活动。同时努力开发尽可能多的课外实践教学条件、场所，帮助学生了解社会现实、参与到社会现实生活中去。在参加实践活动前，指导教师给学生提供理论思考的问题、方向，要求学生提交调查报告、小论文等，同时要求学生提出实践过程中自己思想上的困惑及其的探索等，以利于教师更好地了解学生的思想动态。教师根据小论文的写作质量和思维的深度给出成绩，占期末总成绩的20%。三、实践教学计划安排和进程安排1、实践教学计划安排贯穿在整个授课过程中。实践教学时为16课时，其中：课内实践教学为6课时，课外实践教学为10课时。2