“马克思主义基本原理概论“实践论文

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1、“蝴蝶效应”电影观后感在学习了事物的普遍联系与发展这一个章节的内容后，我按照老师的指导观看了电影“蝴蝶效应”，并依照老师上课所教授的内容和方法，对影片的情节和发展过程进行了认真和深入的思考。观看影片不仅使我对课本知识的理解更深入了一步，更让我从从课本外的影视作品中获益良多，受益匪浅。下面我将把自己在影片中获得的感想分部分详细展示。（一）影片内容摘要《蝴蝶效应I》一开头就充满了悬念，不禁使人思考到底是什么样的原因能造成如此严重的结果，是疾病吗还是是自然灾害？或者是战争？或者是其他的什么？种种情节因每个人的主观感觉和生活经历、思考习惯不同。而然而电影转入了平静如水的家庭生活中，童年的伊文是个懦弱

2、的人，他和他的朋友兰尼、凯丽忍受着凯丽的弟弟汤米的欺侮。他患有严重的失忆症，他在图画课上把自己想象成可怕的凶手，会突然拿起尖刀对着口己的母亲，然而却不知道自己在做什么。单身的母亲听从了心理学家的建议，让伊文通过写日记的方式增强记忆的能力。像所有处在孩童和青春期的人一样，总会出现那么几次意外，伊文恰逢其时的失忆了。这几次看似不怎么起眼的人生盲点却成为了伊文日后心中的恶魔。也为故事的发展提供了无限的可能。若干年后，伊文成为了一个阳光灿烂的大学生，他在大学里的生活无忧无虑。有一天，他偶然发现了那本小时候的口记，他开始回忆起模糊的童年。而这，成了他噩梦的开始。伊文试图找回丢失的童年记忆，因此他去拜访

3、童年的朋友。但是他们都不想告诉他，童年的女友凯丽更因为不想回忆起不堪回首的往事而自杀了。为了挽救凯丽,伊文开始不停地追索童年，他在时光中穿梭，一次次地试图站出来改变凯丽的命运，可是却一次次的失败却让他陷入无限的自责与悲痛之中……（二）影片情节发展分析伊文的遗传性失忆症本来仅仅是一种单纯的疾病，但是在各种不同原因的影响下却变成了一种令他无法生存的，甚至是致命的疾病，这一个过程充满了意外因素。要不是伊文的父亲只传男不传女的遗传病，要不是凯利的变态父亲，要不是那次意外的爆炸玩笑••…最重要的是，如果伊文不是在这些时刻失去记忆，那么他就不会因此而不断追溯不断回想，不断的设想各种各样不同的情景来挽救凯

4、利的死亡，而是勇敢的面对这个事实，这样的话即使罹患严重的失忆症，伊文也不至于有电影中如此悲惨的人生结局。（三）应用马克思主义基本原理分析电影影片之所以叫《蝴蝶效应》是因为其故事的最终结果是由小小的看似不起眼甚至是与电影结局无关的因素却最终导致了结果发生了巨大变化。蝴蝶效应在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制,如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。这就充分应验了马克思主义哲学里而的“联系具有普遍性”的原理，说明任何事物都具有内在的结构性，任何事物都不能孤立的存在

5、，都同其他事物处于一定的联系之中，即便是美国巨大的龙卷风也和南美洲一只小小的蝴蝶有着千丝万缕的联系。这也同时说明了整个世界是相互联系的统一整体，从无机世界到有机世界，从自然界到人物，从人物之间的微小变化到疾病的和人生命运的重大改变，任何事物都处在普遍联系、相互作用，不存在完全孤立的事物。世界上发生的很多大事、小事甚至是科学预测（比如天气预报）我们都可以用蝴蝶效应来解释，比如根据资料记录的有，2003年，美国发现一宗疑似疯牛病案例，马上就给刚刚复苏的美国经济带来一场破坏性很强的飓风。扇动“蝴蝶翅膀”的，是那头倒霉的“疯牛”,受到冲击的，首先是总产值高达1750亿美元的美国牛肉产业和140万个工

6、作岗位；而作为养牛业主要饲料来源的美国玉米和大豆业，也受到波及，其价格呈现下降趋势。但最终推波助澜，将“疯牛病飓风”损失发挥到最大的，还是美国消费查对牛肉产品出现的信心下降。在信息和经济全球化的今天,这种恐慌情绪不仅造成了美国国内餐饮企业的萧条,甚至扩散到了全球，1998年亚洲发生的金融危机和美国曾经发乞的股市风暴实际上就是经济运作中的“蝴蝶效应”；1998年太平洋上出现的“厄尔尼诺”现象就是大气运动引的“蝴蝶效应”。这不仅可以解释很多事情的发生发展，在我们的工作和学习中也起到了一个很大的指导意义。有时候做了一个决定，虽然整个事情并不容易，但是重要的是要迈出第一步，而更重要的是要迈出一个良好

7、的开始，正所谓好的开始就是成功的一半，这也恰恰与蝴蝶效应相互对应吧。我们每天都在做着很多小事情，很多事情做是做了，却总会存有一种不情愿的感情因素，觉得似乎做了也没有任何意义，但是也许有一天你做的一件微不足道的事情就能改变你的一生。（四）总结在课堂学习了马克思的很多原理和方法，也聆听了老师的许多经验教诲，在自己的生活中也不断体验和思考，其中获益很多。此次结合看电影学习了“事物的普遍联系与发展”，不仅在电影中深刻