员工职业成长对其建言行为的影响及作用机制研究

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时间:2019-02-21

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1、国内图书分类号:C933.2国际图书分类号:331.1西南交通大学研究生学位论文年级三Q二Q级姓名篚墓申请学位级别亟±专业全些筐理指导老师廑壹勇塾援二零一二年十月十日向一Ⅱ一显的一盘一工宅一在宣直研一建一盟墓丑盟显篮丝盛盈些职一工一口区ClassifiedIndex:C933,2u·D·C:;亏f.JSouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisTHEIMPACTOFEMPLOYEES,CAREERGROETHONEMPLOYEEVOICEBEHAVIORGrade:20

2、10Candidate:XueYingAcademicDegreeAppliedfor:MasterSpeciality:EnterpriseManagementSupervisor:TangChunyong西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属

3、于1.保密口,在年解密后适用本授权书:2.不保密团,使用本授权书。(请在以上方框内打“/”)学位论文作者签名:奄奠指导老师签日期;勘J≥.6.21日期:名:力亲豸西南交通大学硕士学位论文创新性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文的主要创新点如下:(一)目前,有关员工职业成长的研究

4、并不多见,且大部分研究只是简单的探讨员工职业成长概念的发展和相关研究述评。本研究借助已有的研究成果拓展了组织环境中职业成长的理论基础,并通过实证研究验证了职业成长在员工建言行为形成过程中的作用,并借助社会交换理论、组织公正理论和资源保存理论探讨了员工建言行为的产生机制。(二)本研究对于弥补现有职业成长研究的缺口,验证已有理论具有一定的理论意义,并可以为企业的人力资源管理实践提供了理论解释视角。此外,本研究考察了员工建言行为的产生,深入考察了员工建言行为的理论价值和实践意义,丰富了建言行为的相关研究。学位论文作者签名

5、:甍璞日期:Ⅻl≥.6.2I西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要现在的学术理论的研究者和管理实践的从业者强调,组织经营的内外部环境日益发生变化。一方面,全球环境的变化加剧,全球化竞争激烈化和顾客的需求多元化;另一方面,组织内部结构逐渐扁平化,员工的素质和能力不断提升,因此员工不满足于现有的发展状况,员工的自我发展意识逐渐增强。随之也引发了一个新问题一职业发展活动如何适应员工和组织间的交换关系。当人们在单一的组织中全力发展其职业生涯时,职业变化和工作调整是非常普遍的行为(Rousseau,1998)。基于此,本研

6、究以积极心理学和积极组织行为学为研究的立足点和出发点,以326个员工样本为依据,旨在探讨员工职业成长(职业目标进展、职业能力进展、晋升速度和报酬增长)对建言行为(抑制性建言行为和促进性建言行为)的影响,并借助社会交换理论、资源保存理论和组织公正理论的基础,从组织承诺和组织公正感这两个研究视角,探讨上述关系发生的作用机制。本研究以所收集的326份样本数据为依据,用SPSS18.0和Lisrel8.71为工具,对样本数据运用多种统计分析方法,包括相关分析、方差分析、验证性因子分析、阶层回归分析和结构方程模型等统计分析方

7、法,并对研究假设进行了验证,就其验证结果进行了解释和讨论。通过实证研究,本文得出以下结论,员工的职业成长对其建言行为(包括抑制性建言行为和促进性建言行为)有显著性的影响。此外,组织公正感在员工职业成长影响其建言行为的过程中起到完全中介效应;而组织承诺在上述影响关系中扮演着部分中介效应的角色。数据处理结果充分验证了本研究的理论框架和假设提出。最后,在系统归纳和探讨研究结论的基础上,指出了本研究的管理启示。综上所述,本研究从现实中发现问题,在进行深入实证研究的基础上,丰富了员工建言行为的相关研究,提出可行的企业管理启示

8、,具有深刻的理论意义与实践意义。关键词:员工建言行为;职业成长;组织承诺;组织公正感:中介效应西南交通大学硕士研究生学位论文第1f页AbstractNowadays,boththeresearchersinthefieldoftheoreticalresearchandmanagementpracticespointoutemphaticallythatwo

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