icu经口气管插管行机械通气患者的心理分析及护理对策-icu护理论文

《icu经口气管插管行机械通气患者的心理分析及护理对策-icu护理论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、ICU经口气管插管行机械通气患者的心理分析及护理对策-icu护理论文ICU经口气管插管行机械通气患者的心理分析及护理对策　　摘要：总结分析ICU50例经口气管插管行机械通气患者的护理经验，探讨患者在经口气管插管行机械通气过程中产生的心理问题及其原因。通过护理干预，消除或减弱了因心理问题带来的影响，改善了患者的心理状态，减少了气管插管的并发症，缩短住院时间，促进早日康复。　　关键词：ICU；经口气管插管；机械通气；心理分析；护理干预　　ICU是重症医学学科的临床基地，是医院集中监护和救治重症患者的专业科室，而气管插管则是ICU应用最广泛地诊疗技术之一，它作为人工气道连接

2、患者和呼吸机，是抢救呼吸衰竭、呼吸道梗阻等危重患者的关键，在临床上应用广泛[1]。但是这是一项有创操作，大部分危重患者在躯体遭受伤害、生命面临威胁、心理处于高度应激状态时，就会产生负面心理影响，加重原有疾病，影响治疗效果，所以观察分析心理变化和行为予以相应的心理干预是十分重要的；现报道如下：　　1资料与方法　　1.1一般资料本组资料选自我院2012年1月～2013年1月ICU收治的危重患者50例（男30例，女20例），年龄19～81岁，急性呼吸衰竭25例，COPD12例，重度哮喘反复发作3例，急性肝衰竭2例，急性有机磷农药中毒4例，急性左心衰2例，多脏器衰竭2例。50

3、例均为经口气插管行机械通气的清醒患者。　　1.2方法自制问卷进行调查，先征求患者同意取得配合，根据刘化侠等[2]的访谈计划，待患者病情稳定后就所设计的访谈表进行访谈，采用内容分析的方法，统计发生的频率和百分数。　　2结果　　经统计发现本组患者存在恐惧12例（24%），焦虑8例（16%），孤独10例（20%），绝望8例（16%），紧张5例（10%），抑郁7例（14%）。　　3讨论　　ICU经口气管插管机械通气患者出现恐惧、焦虑、孤独、绝望的不良心理状态发生率比较高。而所有的影响因素中，疾病因素占了主导地位，其原因如下：①危重患者多是多发病或遭受意外，或是原有疾病病情加重

4、，产生精神压力而焦虑不安，尤其是目睹了，同室病友被抢救或死亡时，更加重了焦虑和恐惧[3]。据调查显示，文化程度越高的患者多不要入住ICU，这是因为患者自我保护意识较强，考虑问题较复杂，容易导致情救绪不稳[4]；②ICU特殊环境，绝大多数患者与亲友隔离，通常只在特殊情况下允许探视，医护人员忙于各种救护处置，缺乏与患者的交流，促使患者产生孤独隔离感[5]；③气管插管呼吸机的持续使用，患者不能耐受气管插管，而气管插管又导致语言交流障碍，各种约束具的使用带来的不适，ICU长时间的照明，临床患者的治疗，护理人员的说话、操作，各种仪器持续的报警声，使患者的生物钟遭到破坏，睡眠质量

5、越来越差，从而产生高度的烦躁紧张心理；④疾病因素导致的心理问题是最主要也是最直接的原因，据统计表明相当一部分严重患者伴有不同程度的谵忘，还会出现神经官能症的症状[6]。　　4护理干预　　4.1严密观察患者病情病情危重的患者，需要早期评估其不良心理状态、发生的危险因素。严密观察病情变化，瞳孔及意识情况，按时测量生命体征，准确测量出入量。配合医生治疗原发病，预防并发症的发生。　　4.2稳定患者情绪对于新入院患者，护士要尊重患者，态度和蔼、热情。向患者介绍ICU环境及特点，介绍各种监护仪器的作用以及各项治疗与护理的目的。讲解疾病的相关知识，减轻患者对待疾病的不确定感，树立起

6、战胜疾病的信心。另外，护士在危重症患者面前表现出勇敢、坚毅、镇定、当机立断等非语言行为，都能使患者的情绪由恐惧焦虑转到平静、稳定。　　4.3创建有效的沟通方式气管插管行机械通气的患者最突出的心理问题是语言交流障碍。护士应与患者建立有效的沟通方式。对于不识字或无书写能力的患者应采用图画板或词组卡片；对于短期机械通气、神志清醒的患者应采用点头、眨眼、手势法等；对于清醒、双手能活动、有读写能力的患者，为其准备纸和笔，仅用书写方式与其交流沟通等[7]，及时准确了解患者的心理变化，尽量满足患者的需求。　　4.4创造良好的环境尽力营造优美、舒适的治疗环境。温度保持在18～22℃，

7、湿度保持在50%～60%。病房内色调柔和，室内悬挂日历和钟表，增加患者的时空感，减轻患者紧张和恐惧心理，晚上应将病房内仪器报警音量尽量关小，暂时不用的仪器应关掉。医护人员在查房、操作中应做到四轻，妥善安排治疗操作时间。进行晨晚间护理的基础护理时，应减少患者暴露部位，必要时用屏风遮挡，尽量避免使患者看到同病室患者被抢救的场面，也可根据情况改变探视制度。　　4.5加强心理支持对于焦虑和抑郁对患者所造成的心理损伤，可采用支持性心理护理。护理人员要以同情、关心、亲切的态度，认真耐心的听取患者的想法和感受，引导患者倾吐内心感受，给予患者精神上的支持，准确了解患