关于实行入党积极分子积分制管理

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1、关于实行入党积极分子积分制管理为加强入党积极分子培养教育,把牢党员发展入口关,提高党员发展质量,切实优化党员队伍结构,保持党员队伍的先进性和纯洁性,根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》等有关规定,现就实行入党积极分子积分制管理有关事项通知如下。一、积分内容入党积极分子积分包括思想政治、能力素质、道德品行、现实表现、民主评议、表彰奖励等六个方面(见附件1),分别按20分、20分、15分、25分、15分和5分进行计分,累计相加得出最终分值(每个方面积分最高分不超过相应分值),由入党积极分子

2、所在党支部(以下简称“党支部”)落实专人记实登记,并作为其列为发展对象的重要依据。积分以1个年度为周期计算。二、积分管理按照“一人一卡”的要求,由党支部填写《入党积极分子积分登记卡》(见附件2),实事求是、及时准确地做好积分登记工作,每季度通过公开栏、党员大会等形式对积分情况进行公示(见附件3),接受党员群众监督。各镇(街道)党(工)委、县级各部门党组织要建立积分台账,并派专人负责管理。三、积分运用—6—党支部召开支委会(支部党员大会),在充分听取党小组长、培养联系人等意见的基础上,通报入党积极分子积分情况,经

3、讨论同意后可列为发展对象。原则上,积分在90分及以上的列为优先发展对象,80分(含)—90分的列为重点培养对象,79分及以下的作为一般发展对象培养。四、工作要求(一)加强组织领导。积分制管理是提高党员发展质量的重要举措,也是改进入党积极分子培养教育的有益探索。各镇(街道)党(工)委、县级各部门党组织要将积分制管理工作列入重要议事日程,强化责任意识,加强组织领导,狠抓工作落实,确保取得实效。(二)加强培养教育。各镇(街道)党(工)委、县级各部门党组织要根据不同群体、不同行业入党积极分子的特点,组织开展党的历史和优

4、良传统、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形势任务教育以及社会主义核心价值体系教育,使他们懂得党的性质、纲领、宗旨,懂得党的组织原则和纪律,懂得党员的义务和权利,教育入党积极分子端正入党动机,真正在思想、行动上向党组织靠拢。(三)加强督查考核。各镇(街道)党(工)委、县级各部门党组织要定期召开会议,听取所属党支部落实积分制管理工作情况的汇报,及时掌握工作进展情况。县委组织部、县直机关工委将不定期对各级党组织工作开展情况进行督查,发现弄虚作假等行为的,一律取消入党积极分子资格,并视情况追究相关单位和相关人

5、员责任。—6—附件:1.入党积极分子积分内容及计分办法(供参考)2.入党积极分子登记卡(式样)3.入党积极分子积分公示表(式样)—6—附件1:入党积极分子积分内容及计分办法(供参考)积分内容具体内容最高分值积分要求计分办法思想政治积分(20分)理想信念坚定3分树立正确的世界观、人生观和价值观,具有坚定的理想信念,在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定,自觉增强道路自信、理论自信和制度自信。符合要求的得3分,不符合要求的不得分。政治觉悟较高3分政治觉悟较高、大局意识较强,服从组织安排,不计个人得失,维护集体利益。符合要

6、求的得3分,不符合要求的不得分。积极参加学习4分按照规定参加“三会一课”、现代远程教育学习、集中培训和党支部组织的其他学习教育培训活动等。每参加1次培训等教育活动得0.5分,最高得分不超过4分。加强自身学习4分认真学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》以及中央和省市县委重大决策部署和政策、党纪党规等文件资料,认真撰写心得体会。每撰写1篇心得体会得1分,最高得分不超过4分。主动汇报思想4分每季度向党支部书面汇报一次思想和工作情况。每书面汇报1次思想和工作情况得1分,最高得分不超过4分。政策理论考试2分积极参

7、加政策理论考试。成绩在90分(含)以上的得2分,80(含)—90分的得1分,80分以下的不得分。能力素质积分(20分)执行力较强5分工作执行力较强,高质高效完成党支部或单位交办的各项工作任务,做到工作无积压、无差错。符合要求的得5分,不符合要求的不得分。勤学习懂业务5分不断加强业务知识学习,能正确理解、准确执行与本职工作相关的政策法规和文件精神。符合要求的得5分,不符合要求的不得分。—6—积分内容具体内容最高分值积分要求计分办法能力素质积分(20分)挑重担精业务5分刻苦钻研本职业务,熟练掌握岗位技能,成为业务技

8、术骨干。符合要求的得5分,不符合要求的不得分。善思考有创新5分善于总结研究工作规律、工作经验,创新性地开展工作。符合要求的得5分,不符合要求的不得分。道德品行积分(15分)厉行节约5分厉行勤俭节约、反对铺张浪费,在婚丧嫁娶等方面不大操大办。符合要求的得5分,不符合要求的不得分。移风易俗5分带头移风易俗,主动破除陈规陋习,反对封建迷信,坚决抵制“黄赌毒”等不正之风。符合要求的得5分,不符

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