课题三走进化学实验室

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1、课题3走进化学实验室【教学目标】知识与能力1能识别初中化学实验常用仪器，并了解相关的用途、注意事项。2.通过药品的取用、加热、连接仪器装置、洗涤仪器等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。过程与方法在本课题材的教学过程中，采用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。整个教学过程在教师与学牛的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学牛的兴趣。情感、态度与价值观1.培养学生严谨的科学态度。2.初步使学生养成良好的实验习惯。【教学重点】1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2.药品的取用。3・酒精灯的使用方法和给物质

2、加热的方法。【教学难点】1、最基本的实验操作方法：固、液体药品的取用；滴管的使用、加热以及连接仪器的操作和注意事项。2、学生规范的实验操作技能的养成。【教具准备】实验仪器：试管、银子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、滴管、烧杯、漏斗等常见化学仪器实验药品：大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。【教学过程】第一课时导入新课在前儿节课中，我们已经知道学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，同学们也进实验室做过一次实验了。那同学们对于常见实验仪器的名称和用途是否了解呢？请同学们阅读课本

3、P

4、7页，你能认出书比7页图1-21中所有的仪器吗？推进新课给学生展示初中化学实验常用用仪器，一边展示，一边讲解相关使用事宜。（-）初中化学实验常用用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坨堀等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、银子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坦埸

5、钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽1.试管（1）用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体c、收集少量气体（2）注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持I古I定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受

6、热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。2..试管夹（1）用途：夹持试管（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁；②用后及吋擦洗干净4.酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4,也不应少于1

7、/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒岀引起火灾）⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起來，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。5.胶头滴管、滴瓶（1）用途：①胶头滴管用于吸

8、取和滴加少量液体。②滴瓶用丁•盛放少量液体药品。（2）注意事项：①先排空再吸液；②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头;④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。6.铁架台（包括铁夹和铁圈）(1)用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作(2)注意事项：3、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。b、重物要I古I定在铁

9、架台底座大面一侧，使重心落在底座内。4.烧杯(1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。(2)注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂)，加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。5.量筒(1)用途：