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《江苏省如皋市白蒲镇初级中学人教版七年级数学上册双休日家作19之元旦(20150101)(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、如皋初中七年级数学(上)元旦作业班级姓名学号家长签字一、选择题(2分一题)1.把一张正方形纸片如图①、图②对折两次后,再按如图③挖去一个三角形小孔,则展开后图形是()()A.25°B.35°C.45°D.60°3.如图,已知点M是线段AB的屮点,长等于(A.a-bB.2a~b点N是线•段CD的中点,若MN=a,BC=b,则线段AD的I11111AMBCNDC.a+b.D.a+2b4.已知线段AB二6cm,P是到A、B两点等距离的点,则PA的长度为A.3cmB.4cmC.5cmD.无法确定5.如果Za与ZB是邻补角,且Za>ZP,那么ZB的余角是()A.㊁(Za+Z0)
2、B.—^.cxC.—Z0)D.不能确定6.下列判断的语句不正确的是()A.若点C在线段BA的延长线上,则BA=AC-BCB.若点C在线段AB上,则AB=AC+BCC.若AC+BC>AB,则点C一定在线段BA外D.若A、B、C三点不在一直线上,则AB3、点M2跳到0M2的中点M3处,如此不断跳动下去,则第n.次跳动后,该质点到原点0的距离为().1^丄-If411A.TB.莎hC.近》D.莎二、填空题(2分一题)6.把两地间一段弯曲的公路改为直路,可以缩短路程,其理由是10・把一根木条钉在墙上使其固定,至少需要2个钉子,其理由是11.18.26°=—°—'—";12°36'18"0.12.一条环形跑道长400米,甲练习自行车,平均每分钟骑550米,乙练习赛跑,平均每分钟跑250米,两人同时同地同向出发,经过分钟两人才能再相遇.13.钟表上的时间是2时30分,此时时针与分针所成的夹角是度.14.一个水箱有两个塞子,.拔4、出甲塞,箱里的水5分钟流完,拔出乙塞,7分钟流完,若两塞拔出2分钟,一共放水1200升,再把甲塞塞上,问还需分钟,把水箱里的水放完。15.若ZQ二35°16’,则ZQ的补角的度数为.16.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简a-b-^a的结果为.111—a0b三、解答题17.计算(5分)(1)9-x5-12x(-+---)(2)-14-(-2)2+(0.125)100X(-8)1015462(3)先化简,再求值:2(3a—5b)—[—3(a—3b)]其中a二—,b二一25x—I3x—1.20.233r-15兀一711.(5分)解方程.(1)二「―1=—11.(5、7分)如图:点A、C、E、B、D在一直线上,AB=CD,点E是CB的中点,若AE=10,CB=4请求出线段BD的长。12.(7分)七年级(1)班有学生60人,其中参加数学小组36人,参加英语小组的人数比参加数学小组的人数少5人,并且这两个小组都不参加的人数比两个小组都参加的人数的4分之1多2,求同时参加这两个小组的人数。13.(7分)已知一个角的补角比这个角的4倍大15;求这个角的余角?14.(7分)如图,已知0B的方向是南偏东60°,0A、OC分别平分ZN0B和ZNOE,(1)请直接写出OA的方向是,OC的方向是(2)求ZAOC的度数.15.(6分)如图,直线AB与6、CD相交于0,0E丄AB,0F丄CD.(1)图中与ZA0F互余的角是;与ZC0E互补的角是•(把符合条件的角都写出来)(2)如果ZA0C=ZA0F,求ZA0D的度数.11.(9分)如图,已知ZA0B是直角,ZB0C=60°,0E平分ZAOC,0F平分ZB0C.(1)求ZE0F的度数;(2)若将条件“ZA0B是直角,ZB0C=60°”改为:ZA0B=x°,ZE0F=y°,其它条件不变.①则请用等式来表示x与y的关系.②如果ZA0B+ZE0F=156°.则.ZE0F是多少度?A
3、点M2跳到0M2的中点M3处,如此不断跳动下去,则第n.次跳动后,该质点到原点0的距离为().1^丄-If411A.TB.莎hC.近》D.莎二、填空题(2分一题)6.把两地间一段弯曲的公路改为直路,可以缩短路程,其理由是10・把一根木条钉在墙上使其固定,至少需要2个钉子,其理由是11.18.26°=—°—'—";12°36'18"0.12.一条环形跑道长400米,甲练习自行车,平均每分钟骑550米,乙练习赛跑,平均每分钟跑250米,两人同时同地同向出发,经过分钟两人才能再相遇.13.钟表上的时间是2时30分,此时时针与分针所成的夹角是度.14.一个水箱有两个塞子,.拔
4、出甲塞,箱里的水5分钟流完,拔出乙塞,7分钟流完,若两塞拔出2分钟,一共放水1200升,再把甲塞塞上,问还需分钟,把水箱里的水放完。15.若ZQ二35°16’,则ZQ的补角的度数为.16.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简a-b-^a的结果为.111—a0b三、解答题17.计算(5分)(1)9-x5-12x(-+---)(2)-14-(-2)2+(0.125)100X(-8)1015462(3)先化简,再求值:2(3a—5b)—[—3(a—3b)]其中a二—,b二一25x—I3x—1.20.233r-15兀一711.(5分)解方程.(1)二「―1=—11.(
5、7分)如图:点A、C、E、B、D在一直线上,AB=CD,点E是CB的中点,若AE=10,CB=4请求出线段BD的长。12.(7分)七年级(1)班有学生60人,其中参加数学小组36人,参加英语小组的人数比参加数学小组的人数少5人,并且这两个小组都不参加的人数比两个小组都参加的人数的4分之1多2,求同时参加这两个小组的人数。13.(7分)已知一个角的补角比这个角的4倍大15;求这个角的余角?14.(7分)如图,已知0B的方向是南偏东60°,0A、OC分别平分ZN0B和ZNOE,(1)请直接写出OA的方向是,OC的方向是(2)求ZAOC的度数.15.(6分)如图,直线AB与
6、CD相交于0,0E丄AB,0F丄CD.(1)图中与ZA0F互余的角是;与ZC0E互补的角是•(把符合条件的角都写出来)(2)如果ZA0C=ZA0F,求ZA0D的度数.11.(9分)如图,已知ZA0B是直角,ZB0C=60°,0E平分ZAOC,0F平分ZB0C.(1)求ZE0F的度数;(2)若将条件“ZA0B是直角,ZB0C=60°”改为:ZA0B=x°,ZE0F=y°,其它条件不变.①则请用等式来表示x与y的关系.②如果ZA0B+ZE0F=156°.则.ZE0F是多少度?A
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