湖北省天门杭州华泰中学人教版八年级物理下册：121杠杆导学案

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1、12.1《杠杆》导学案班级：组别：姓名:学习目标在线测学典题解析当堂测评1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力借、阻力借。1、2例11、22.能够通过实验探究杠杆平衡条件，会根据杠杆平衡条件进行简单运算。3例233.能对杠杆进行分类，并能根据实际.44需要选择合适的杠杆。学习资源导学案、自学检测、当堂测评、微课、课件ppt、实验器材第一段一自学质疑【环节一】自主学习-一-明确目标自学教材（35分钟》一、目标导学（时间：1分钟〉阅读上表，熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。二、自学教材（时间：25分钟〉带着学习任务及目标独立预习课本P76-77页内容，

2、在教材上划记号或作标注并弄清以下内容:1.杠杆【任务布置】一块人石头挡在路边，如图A所示，现在需要把它挪走。【提问】（1）从以下器材屮能够撬动大石头的是b.麻绳c.软管图Ad・小石头（4）认识生活中的杠杆。（2）在图A中画出你的设计方案。（3）说出你所选器材的特点，并对照你的设计方案找出支点、动力、阻力，并画出动力臂11和阻力臂12。2.杠杆的平衡条件（阅读课本P77-P78页）（1）什么是杠杆的平衡状态？（2）猜想：杠杆在满足什么条件下才会平衡?（3）实验：•探究杠杆的平衡条件（实验前，认真观看微课《实验指导》）（4）数据:次数臂h动力Fi/N/m■动力臂Zi/阻力X阻力臂1

3、1动力X动力彳1阻力F2/N(5)分析实验数据得出.结.论：杠杆的平衡条件是：t阻力写为3.生活中的杠杆种类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆概念动力臂—阻力臂的杠杆动力臂阻力臂的杠杆动力臂—阻力臂的杠杆特点省了力，但费了—费了力，但省了—不省距离也不省力实例撬棒•、、瓶起子钓鱼竿、、筷子天平【任务】判断你手屮的工具属于省力杠杆还是费力杠杆，并说明理由。三、资源助学(时间：8分钟〉观看微课《实验指导》，并认真完成实验。观看微课《生活小的杠杆》f环节二】自学检测----在线测学质疑思学(时间：10分钟)一、在线测学(时间：5分钟〉1.一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点，这根硬棒就是O2.动

4、力臂是指到的距离，阻力臂是指到的距离。3.在探究“杠杆的平衡条件”实验屮：(1)首先…调节杠杆两端的，使杠杆两端不挂钩码时，保持水平并静止，达到状态；(2)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母•向边旋一些(填“左”或“右”)；(3)如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的。处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的一.处，挂上个0.5N的钩码；(4)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第组实验更好，4.如图所示的器具，属于省力杠杆的是()。丙A.蹑子B.独轮车C.托盘天平二、质疑思学(时间：5分钟〉把你在本

5、次课程学习中的困惑与建议如实填写在下面，与同学交流后，由组长整理后并拍照上传平台讨论区。第二段一一训练展示【环节三】自展提升-——合作探究展示交流（时间：30分钟〉一、基础过关（时间：10分钟》根据线上提交的自学检测，生生、师生交流讨论，纠正共性问题。二、典题解析C时间：25分钟〉例1（1）如图所示，工人在通过杠杆搬运货物，杠杆处于平衡状态，找出杠杆的五要素，并在图中分别画出动力F1和阻力?2的力臂11和12。学法指导：画力臂的第一步找支点；第二步找动力R、阻力F2;第三步画动力F,的作用线、阻力F2的作用线，第四步过支点作垂直于作用线的垂线。例2一位物理老师利用己知弹簧测力计

6、称出了一头大象的质量，如图所示，他用一根氏度为12m的槽钢作为杠杆，吊钩固定于槽钢的0点，h测得为6m,12为4cm,此装置可视为（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，当槽钢水平静止时，弹簧测力计示数Fi为200N,若不计铁笼和钢槽的质量,请估算大象的质量是多少？（g取10N/Kg）学法指字：该杠杆在使用的过程当中，比较动力臂和阻力臂的大小关系，就可以判断出是哪种类型的杠杆；根据杠杆的平衡条件，用已知条件确定杠杆所受的力及力臂带入公式便可求出大象的重力三、规律小结（时间：2分钟〉【环节四】自评巩当堂检测反思矫正（时间10分钟〉一、当堂测评（时间：8分钟〉独立完成导学案上的当堂

7、测评，然后在线上提交客观题的答案。1.如图所示杠杆平衡时，下列说法中正确的是（）A.杠杆的支点为A点B.桶的重力就是杠杆所受的阻力C.动力臂为OBD.阻力臂是0AB2.画出钳子这个杠杆（图中深色部分）工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。4.（选作）如图所示为指甲剪的示意图，它有个杠杆,是省力杠杆，是费A3.—辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G-1000N,独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个杠杆。推车时，人手向上的力F应为N,生活中应用这个待点的杠杆还有（请举出一例）。二、自我评