探索生命的方法1

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1、长治八中导学案♦苏教版生物♦七年级上♦《第2章第一节探索牛命的方法》导学案课吋：新授课编写人：张智春审核人：程晓斌编号：006【学习目标】举例说出科学探究的一般方法，并体检其过程【教学重点】举例说出科学探究的一般方法，并体检其过程【教学难点】尝试确定•实验变量，设计对照实验【学习过程】一、复习旧知1.制作临时玻片标本时，怎样避免产生气泡？2.用于制作临时玻片标本的生物材料，必须满足什么条件？二、自主学习1•科学探究通常可分为,,,和几个步骤。2.是对问题的一种的解释；假设与事实相符,但也毫无根据的猜想。3.是检验假设的基本途径，主要包括和等方面。4.科学

2、探究常常需要设置对照实验（由和组成）。在对照实验中，实验组和对照组除了不同外，其他因素都相同。三、合作探究1.教材29页：图2・11,开始不同的是：最后的结果（现象）是：；得出的结论：2.市场上某一防哂霜宣称可以防哂。暑假期间，儿个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实验方案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。乙第一天，两只手背都涂上防哂霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度T在另一同学

3、戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。你认为4人中谁的实验方案最好:A.甲B.乙C.丙D.T四.合作与交流:六.达标演练：1•下列关于假设的叙述中，不正确的是A.假设是对问题的一种可能的解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据【).假设与结果可以一致，也可以不一致2.在设计对照实验时，应注意的问题是()A.所有变量都相同B.所有变量都不相同C.实验变量相同D.除实验变量外，其他因素都相同3.某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为吋，设计了如下实验：(1)在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光

4、纸板；右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同)，盘上盖玻璃板(如图)。(2)将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。(3)观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。(4)结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。请回答：(1)你认为该同学设计的实验是否合理？(2)若不合理，应该怎样改进？①;②;③(3)实验结束后，对鼠妇怎样处理?七.拓展练习:1.某生物兴趣小组研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，设计如下实验：花盆阳光温度水A向阳2.0°C充足B暗室30°C充足A、两个花盆应该都放在向阳的地方B、两个花盆应该都放在暗室里C、两个花盆应该

5、放在同一温度的环境中D、两个花盆浇的水不应该同样充足2.为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设，计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒大花生种子。适时浇清水，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请据实验设计回答：⑴本实验中设计的变量是o(1)你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？(2)如果你认为该实验方案还可进一步改进，请你提出你的修改意见。3.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度

6、为25°C左右)，在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水①充足o°c适量浇水②充足25°C不浇水，保持土壤干燥A.两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在0°C的环境中C.两个花盆都应该放在25°C的环境中