基于esp教学模式转型下学生学习需求研究及对策

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1、基于ESP教学模式转型下学生学习需求研究及对策蔡建平陕西青年职业学院摘要：当前，随着改革开放的进一步深入，社会对学校人才培养提出了更高的要求，特别是单一的英语教学模式已不能满足当前对人才培养的专门用途英语的需求,大学英语的教学模式由EGP教学模式向ESP教学模式转型成为一种必然趋势，ESP教学的目的正是为了满足高职学牛学习专门用途英语的需要，而当前我国高职学生英语程度参差不齐，学生英语基础普遍薄弱，在ESP教学模式转型下,从事ESP教学的英语教师不仅要提高自己的专业知识，而且还要解决教学屮存在的问题，本文通过对高职

2、院校学生ESP学习需求的调查问卷进行分析研究，探讨如何改进英语教师的ESP教学，满足学生ESP学习的需求。关键词：ESP教学;学生英语需求;英语教师;问题及对策;作者简介：蔡建平（1969-），女，陕西西安人，陕西青年职业学院，副教授，硕士研究生，研究方向：专业英语教学和高职教育。收稿日期：2017-5-10基金：2015年陕西高等教育教学改革研究项目重点资助项目“基于ESP教学模式转型下的英语教师职业发展研究”，项目编号15Z44ResearchandStrategyonStudents'LearningDema

3、ndBasedontheTransitionofESPTeachingModeCAIJian-pingShaanxiYouthVocationalCollege;Abstract：Currently,withthefurtherdeepeningofreformandopening,societycallsforhigherstandardforuniversity'stalentcultivation,especiallythemonotonousteachingmodecouldnotmeetthedemand

4、ofspecialEnglishontalentscultivation,sotheteachingmodeofcollegeEnglishtransferfromEGPmodetoESPmodehasbecomeanecessarytendency.ThepurposeofESPisdesignedtosatisfytherequestofvocationalstudentstolearnEnglishonspecialintention.TheEnglishlevelamongthecurrentvocatio

5、nalcollegestudentsremainsjaggedandgenerallyunsubstantial.UndertheteachingmodeofESP,requiresEnglishteachernotonlyimprovetheiracquisitionbutalsodemandthemtosolvetheexistingproblems.Withtheanalysisandexplorationonthequestionnaireforvocationalstudents'ESPlearningd

6、emand,theessayexploredhowtoimproveteachers5ESPteachingandmeetstudents'ESPlearningrequest.Keyword：ESPTeaching;Students'EnglishDemand;EnglishTeacher;ProblemsandStrategies;Received：2017-5-10一、ESP教学特点ESP（EnglishforSpecificPurposes）即专门用途英语的首字母缩略词,与EGP英语不同，EGP强调英语基础

7、知识的掌握，而ESP是与学习者专业相关的英语，其目的是为满足学习者特殊学习需要的英语，与专业性、职业性和实践性紧密结合，为学生就业提供真实的行业英语情景训练，ESP教学重视不同专业学生的英语应用能力和跨文化交际能力的培养，满足不同专业学习者的特殊需要，实现英语学习效率的最大化，满足企业对学生不同专业英语的要求。二、ESP教学模式下的学生需求调查基本情况分析2016年3月-5月，对陕西六所高职院校（陕西职业技术学院、西安航空学院、杨凌职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院和陕四青年职业学院）

8、与ESP学习相关的学生开展了一次ESP学生需求分析问卷调查。本次调研以学习过ESP课程的高职学生为主体，主要对陕西省的六所高校的学牛进行了抽样调查和访谈调查。木次填写调查问卷的学牛都是曾经或学习ESP课程的学生，此次调查采用网上问卷方式进行，学生需求调查问卷收冋102份（均为有效卷）。此次调查问卷主要探讨以下三个问题:学生自我英语认知情况（9题）；学生对ES