案例金融论文范文-浅谈中职金融专业教学中案例教学法的应用word版下载

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1、案例金融论文范文:浅谈中职金融专业教学中案例教学法的应用word版下载中职金融专业教学中案例教学法的应用论文导读：本论文是一篇关于中职金融专业教学中案例教学法的应用的优秀论文范文，对正在写有关于案例论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：【摘要】中等职业教育是实用性职业技术性人才培养的重要组成部分，同时也区别于高等教育，中职教育是培养企业生产和工程建设的一线专业技术性人才。那么要做好中职教育就必须要做到两点：第一是理论性学习要以适用为主，釆取“必须和够用”原则；第二是在平常的教学过程中大力强化教学的实践性。因为中职培养的是一线专业

2、技术人才，可操作性非常强等理由，所以教学的实践性尤其重要，中职金融专业也不例外。在平常的教学过程中，教师可以用案例教学來弥补教学实践性不强的缺陷，教师可以拿在现实生活中的案例让学生进行分析和研究，在这一过程中提高学生解决实际理由的能力。本文将从中职金融专业教学中案例教学法的应用，进行浅析。【关键词】独立深思；引导；主体；效果一、案例教学的含义和特点1、案例教学法的含义案例教学法就是以案例作为基础的一种教学策略，最早起源于美国，在1920年由美国的哈佛商学院所倡导。通过在现实生活中的真实案例，让学生进行分析和总结，特别是透过这种教学策略，

3、不但提高了学生的学习积极性，而且对学生对解决实际理由能力得到大幅提升。在案例教学法的应用过程中，教师还要根据不同的案例，还要对学生采取不同的引导方式，来启发学生的思维，让学生根据提示进行独立深思。2、案例教学法的特点采取案例教学法以后就可以充分的化解在课堂中谁是主体的矛盾。虽然教师要对学生进行必要的引导和提示，但是更多的时间是交由学生进行独立深思。这样不但提高了学生的学习积极性，还使课堂气氛变得生动活泼，使中职金融专业教学达到理想效果。案例教学法实施以后，让学生通过对案例进行深入分析和研究,提高了学生对每件事情的分析能力和判断力，在这个

4、过程通过对案例的分析和研究，让学生有了成就感帮助学生更好的树立自信心，增强了学生的独立深思能力。在过程通过对案例的分析和研究，可以让学生找到平常学习的不足，及时发现理由，并且能及时改正。主要目的是通过案例分析和研究，让学生对所学知识有更深刻的认识。二、案例教学法在中职金融专业应用的作用1、案例教学法能让学生的学习综合能力提升案例教学法在中职金融专业的应用，很好的解决了谁才是课堂主体的矛盾。虽然在教学过程中，老师还是对同学进行引导和提示相关，但是更多的吋间由学生自己支配。这样就转变了教师千篇…律的照本宣科式的教学，使学生真正成为课堂的主体

5、。在这个过程中还让学生成为了主角，通过平时学习的知识对案例进行更深层次的剖析和研究，能更好的展示自己的才华，提高了学习积极性。而通过案例，把理论知识镶嵌在里面，通过学生对案例的剖析和研究，能够对理论知识也有更好的理解和掌握。无疑在对案例的剖析和研究过程中，对学生综合能力的提高是毋庸置疑的。2、拓展了学生知识面，解决实际理由能力得到提高在中职金融专业教学过程中，运用案例作为课堂教学的重要辅助手段，这些来源于生活中的案例，可以帮助学生从生活实际出发对案例做深入的研究和分析。分析、归纳、总结出自己的观点和结论，而不是根据书本理论知识进行凭空的

6、推论，避开了教学出现闭门造车的尴尬。并且在平常的教学过程中，运用案例教学还可以让学生学到的理论知识及时得到运用，使学生能根据自己所学知识对案例进行独立深思和深入分析。案例教学过程中所采用的众多案例，都来源于复杂的金融实践，通过对现实市场过去发牛•的或将来可能发牛•的理由的分析和讨论，启发学生的思路。提高学生分析和解决实际理由的能力。3、提高了学生人际交往、语言表达和沟通能力案例教学是形成课堂教学中学生互动和师生互动的重要手段，在课堂教学中，案例教学可以把学生进行自巾分组或者制定分组两种相结合的形式进行对案例讨论，让学生在讨论过程中发表自

7、己的见解。由于进行分组讨论，每个学生都在一定程度上发表了自己对案例的见解，最后形成最终意见，但在这一过程中开始意见肯定不会一致,有一定的偏差，这就是一个说服过程。在案例教学法中学生成了主角,通过小组讨论的沟通形式参与案例分析的各个环节，教师只是通过适时引导、简单评论和沟通方式来参与学生的讨论与分析。这既推动了师生之间、学生之间的合作学习。也有助于学生互相启发、集思广益、取长补短这个过程，既锻炼了学生的语言表达能力，还提高了学生人际交往能力和与人沟通能力。4、案例教学也是对教师本身水平的一种提升案例教学法在平常课堂教学的实际运用中，，教师

8、就必须要收集和整理有一定教学作用的案例用于教学，这也是对教师能力的一种再提升。如果在课堂教学过程中，要取得更好的教学效果，那么选取的案例无疑是关键之所在。这就要求教师必须建立在对案例充分熟悉和理解的基础上，