案例金融论文范文-对于《国际金融》案例教学效果word版下载

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1、案例金融论文范文:对于《国际金融》案例教学效果word版下载《国际金融》案例教学效果论文导读：本论文是一篇关于《国际金融》案例教学效果的优秀论文范文，对正在写有关于案例论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：第三，准备好教学资源，比如，课堂硬件环境的匹配，必要的电子化教学手段，多媒体教学环境等。更重要的是其他的案例辅助材料，比如与案例相关的视频资料，音频资料，讨论用的文档材料，小道具等等。（3）做好教学设计，注意充分营造活跃的讨论氛围，让同学们围绕案例展开充分的讨论，鼓励大多数同学参与进来，并积极发表有建设性的观【摘要】案例教学法从引入我国就

2、受到教师与学生的极大推崇，关于案例教学法应用的研究，学术界有不少成果，本文分析了案例教学实践中的教学效果理由。【关键词】案例教学；问卷调查；分析2010年以来我教研室在《国际金融》课程中开展了案例教学。在不断的授课实践中通过分阶段采取案例教学实践，对不同阶段的教学效果进行比较和分析，结果如下。1、教学过程简述在本校国贸专科08级的学生进行案例教学实践，采用问卷调查、个人访谈的形式。问卷内容涉及到：对案例教学的认识；对本课程进行教学改革的认识；对课下自学情况的统计；对课堂表现的认识；对案例教学内容的理解；对案例教学形式的改善意见等。2、学生对案例教学

3、认识的情况从问卷结果得出，有86%的同学愿意参加案例教学的实践，他们认为在所上的课程中还是有大概一半左右的课程都在进行案例教学。案例教学实践后，有超过四成的同学愿意参加这种教学形式。当然，同学们也希望能加入英它的教学形式，比如课堂实验、上机模拟等等。在一次45分钟的课堂上，有74%的同学愿意参与一个40分钟左右的案例讨论。在实施案例教学的过程中，同学们还希望能接收到其它的教学资源，比如与案例相关的视频。在第一次案例教学的课堂上，有18%的同学积极参与课堂讨论，并积极发言，有70%的同学也参与过课堂讨论，但并不是积极主动参与。在第二次课堂上，有30%

4、的同学积极参与，还是有70%的同学并不是积极参与。影响学生参与课堂讨论的理由中，有68%的同学对理论知识准备不足，担心观点错误，进而影响其课堂表现。有22%的同学则认为自己口头表达能力有限，没有很好的说服能力。还有8%的同学则是怯场，不敢在大家面前发表自己的观点。还有10%的同学则是由于其他理由，如怕闹笑话、准备不好、现场不活跃等理由没有积极参与发言。学生课下的准备情况，在第一次案例教学的课堂上，有16%的同学花了大量时间收集资料，有42%的同学花了较多时间查询资料，还有42%的同学只是稍微看了一下。在第二次案例教学的课堂上，有24%的同学查询了大

5、量资料，有74%的同学只是简单查询了相关资料。影响同学准备讨论资料的理由中，有60%的同学认为是因为没有找到合适的教学资源，有36%的同学不知道收集什么资料。还有少数同学则没兴趣去查询资料。3、学生参与案例教学的效果测评情况对案例教学课堂上存在的主要理由，有54%的同学认为是由于发言同学没有认真准备讨论资料，导致对案例的讨论不系统、不深入,影响了案例教学的效果。有64%的同学认为制造轻松活跃的氛围会有助于他们参与案例讨论，有22%的同学认为老师给予的鼓励与引导会起到更好效果。学生对案例教学课堂所涉及知识点的掌握情况较好，比如，通过对案例“中国香港的

6、联系汇率与港元保卫战”的讨论，大部分同学都加深了对汇率制度、金融危机、货币危机的理解。并且对以下知识有了更深刻的认识：香港金融危机产&的理由，联系汇率制度在抵御金融危机所起到的作用，港政府采取的抵御危机的策略，金融危机对香港的影响等。4、启迪与深思(1)以讲授为主的教学形式已经不能满足学生的要求，案例教学这种形式是比较受学生欢迎的教学形式。(2)实施案例教学的课堂，一定要做好充分的准备工作。主要包括：第一，教师提前准备好要讨论的案例，这包括对讨论案例的选取，对理论知识的选取等。并且提前告知学生，至少在课前一周下发资料，布置任务。由于学生的层次不一，

7、需要准备的时间也不尽相同，所以，对于专科班同学还要进行跟踪调查，中期检查一下大家准备的情况。第二，要对案例做一些必要的分析，指导同学查询有用的素材，而不是漫无目的地收集资料。选择的案例一定要结合课程理论知识的要求，提前要求同学们预习，然后根据知识点再收集资料，这样就能避开同学们不知道如何查询资料，或是找不到合适的讨论材料的理由。第三，准备好教学资源，比如，课堂硬件环境的匹配，必要的电子化教学手段，多媒体教学环境等。更重要的是其他的案例辅助材料，比如与案例相关的视频资料，音频资料，讨论用的文档材料，小道具等等。（3）做好教学设计，注意充分营造活跃的讨

8、论氛围，让同学们围绕案例展开充分的讨论，鼓励大多数同学参与进来，并积极发表有建设性的观点。针对目前大多数学校都是大班上课的