重庆乾嘉道惩恶治吏分析——以清巴县档案为中心-(6208)

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1、重庆大学硕士学位论文目录目录中文摘要..........................................................................................................................................I英文摘要................................................................................................................

2、........................II1绪论.........................................................................................................................................11.1问题的提出与研究意义.............................................................................................

3、..........11.2文献综述...............................................................................................................................11.2.1档案类.......................................................................................................................

4、.11.2.2古籍文献....................................................................................................................11.2.3有关清代法制的研究................................................................................................21.2.4有关清代地方政府的研究..................

5、......................................................................31.3本文的研究方法...................................................................................................................32清前中期惩恶治吏的法制状况..............................................................

6、...................52.1法制概况...............................................................................................................................52.1.1详译明律，参以国制................................................................................................52.1.2强化

7、皇权，遵以习惯................................................................................................52.2主要特征...............................................................................................................................62.2.1沿袭明律.........................

8、.........................................................................................