后考研期本硕衔接阶段学生培养问题的研究

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1、硕士学位论文后考研期本硕衔接阶段学生培养问题的研究RESEARCHONCULTIVATIONMODEOFGRADUATESTUDENTS:THESMOOTHTRANSITIONFROMUNDERGRADUATETOGRADUATEAFTERGRADUATEENTRANCEEXAMINATION张文慧哈尔滨工业大学2012年6月国内图书分类号：C93-05学校代码：10213国际图书分类号：65密级：公开管理学硕士学位论文后考研期本硕衔接阶段学生培养问题的研究硕士研究生：张文慧导师：王晓峰副教授申请学位：管理学硕士学科：教育经济与管理所在单位：高等教育研究所答辩日期：2012年6月授予学位单位：

2、哈尔滨工业大学ClassifiedIndex:C93-05U.D.C:65DissertationfortheMasterDegreeinManagementRESEARCHONCULTIVATIONMODEOFGRADUATESTUDENTS:THESMOOTHTRANSITIONFROMUNDERGRADUATETOGRADUATEAFTERGRADUATEENTRANCEEXAMINATIONCandidate：ZhangWenhuiSupervisor：AssociateProf.WangXiaofengAcademicDegreeAppliedfor：MasterofManageme

3、ntSpeciality：EducationalEconomicsandManagementAffiliation：HigherEducationResearchInstituteDateofDefence：June,2012Degree-Conferring-Institution：HarbinInstituteofTechnology哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文摘要随着高等教育大众化的进程，中国高等院校的毛入学率逐年增高，在校研究生的数量也是逐渐递增，因此如何保证学生的培养质量倍受关注。《2010-2020年国家中长期发展和改革规划纲要》中明确指出对于国家高等教育的未来发展问题中要着重

4、提高高等教育质量和人才培养质量。在高等教育中，本科教育和研究生教育是重要的两个阶段，所以本-硕阶段衔接的连贯性显得尤为重要，同时这也是学生角色转变当中的重要阶段之一。目前中国的研究生考试制度正趋于完善，考研热的相关问题也受到了社会的关注，可是考研过后学生的教学、毕业论文设计以及学校和老师对其管理方面的问题却没有受到足够的重视，尤其对即将成为硕士研究生的学生来说充足的准备是必要的。为了提高研究生的培养质量，达到国家对于高层次人才科研能力培养的目标，面对众多层次和背景都不尽相同的学生，高校和教师担任的领导角色尤为重要。对于理工科院校来说，更加注重对理工类学生应用能力的培养，学生从本科生的基础学习到

5、研究生阶段的科研能力锻炼的转变更加要重视。不同角度的衔接问题有不同的方法去处理，比如说心理适应力问题、亚健康的状态以及面对就业和继续升学的压力，特别是有些院校和导师对于学生发表论文以及科研成果方面有一定的要求等等，都可以以不同方式去解决。本文立足于大学管理者的角度，注重师生关系中导师的领导方式，进一步从培养过程、培养评价以及管理的角度，从学校可控的学生管理模式和培养模式中找到有效的方式改善本硕衔接阶段学生的培养问题，实现对学生个性化和多元化培养的基础之上进行柔性的管理，提高学生的培养质量。关键词：本硕衔接；研究生培养模式；路径-目标理论-I-哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文AbstractWi

6、ththepopularizationofhighereducationintheprocess,Chineseinstitutionsofhighereducationgrossenrollmentrateincreasedyearbyyear,thenumberofgraduatestudentsisalsoincrementsexponentially,andthiscasehowtoensurethequalityofgraduatetraininghasbecometimesaffectedbypublicattention.Itisclearthatthefuturedevelop

7、mentofhighereducationforthenationtofocusonimprovingthequalityofhighereducationandqualityofpersonneltrainingin“Theoutlineofthe2010-2020long-termdevelopmentandreformprograms.”Undergraduateeducationandpo