基于嘉兴地方资源的综合实践课程开发与实践的研究

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1、基于嘉兴地方资源的综合实践课程开发与实践的研究嘉兴市辅成教育集团综合实践课题组一、课题研究的背景及意义1、丰富和完善国家、地方、校本三级课程体系的需要。新课程提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源。这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。而综合实践课程的校本开发是全面贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，实行国家、地方、学校三级课程管理，建立和完善地方课程体系和管理机制的重要措施。只有基于地方和校本资源的开发与实施，才能满足各地区人才培养和学生发展的具体实际需要，才

2、能使综合实践成为一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程而受到学生的乐学、老师的乐教、家长的支持，更加有利于学校的特色发展，有利于提高教师的课程意识。2、集团课程建设发展的需要。随着课改地不断深入，我集团的综合实践活动已越来越受到广大教师和家长的重视，每学期不少于两个主题活动的研究已深入人心，集团开发的《我们的辅成》综合实践校本教材，先从“我们的学校、我们的班级、我们的活动、我们的社团”四个方面引领学生主动了解学校的历史，关注校园活动，建设温馨校园，真正成为辅成小主人。然后从校园走向社会，教师自主开发和积累了丰富多彩的活动案

3、例，如《嘉兴的水资源调查》、《校园里的浪费现象》、《金鱼的生存环境因素》、《纸与我们的生活》、《地震离我们有多远》、《走近消防共筑平安》等多个实践活动还在区级以上的比赛中获奖呢。学生通过亲身经历学习过程，体验实践活动，实现了学习方式的多元化，促进了学生与社会的联系，学生的创新精神和实践能力明显提高，为学生的个性发展提供开放的空间。同时我们在教学实践中常常发现，有时老师绞尽脑汁帮助学生寻找的研究内容因为远离学生生活而操作性不强，有时老师辛辛苦苦设计的方案学生实践起来困难重重，所以我们正在努力挖掘那些贴近学生生活、具有浓郁地方气息、学

4、生家长老师都比较熟悉或喜欢的内容作为课程资源，面向学生完整的生活世界，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。因此，我们还在思考，综合实践作为一门国家规定的必修课程，我们一定要有组织、有计划、有系统地开设好，常态化、规范化地实施好，集团需要从课程的高度进行全面规划与统整。3、嘉兴地方资源的开发利用具有教育意义。我们的家乡——嘉兴，历史悠久，文化底蕴丰厚，历史遗存丰富，城市建设特色突出，红色文化价值独特，国家级历史文化名城、全国文明城市、国家卫生城市、全国双拥模范城市、国家园林城市、全国绿化

5、模范城市、中国优秀旅游6城市……一张张靓丽的名片无不彰显着她丰富的内涵。小学生作为嘉兴未来建设主力军，弘扬和传承嘉兴的历史和文化，是开展民族文化传统教育的最好载体。我校正好地处市中心，学校周围资源丰富。如何结合地处嘉兴老城区的地理优势和嘉兴丰厚的历史文化底蕴，进一步开发学校、家庭、社区资源，通过以综合实践活动的方式深入开展民族文化传统教育，让学生从小感知母校的发展历史和办学理念，了解嘉兴的人文和历史，从小喜欢自己的学校，热爱自己的家乡，进而热爱幸福的生活，渐渐成为了我们教师开发和实施综合实践活动课程的着眼点。因此，我们将以“辅成囝

6、囡游老城”为主题，开发一系列主题活动，开发利用家庭资源和社会资源，引导学生主动去体验社会生活，乐于探究嘉兴的历史与文化，密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；大力宣传“知我嘉兴、爱我家乡”，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。二、研究目标1、通过本课题的实践探索，逐步构建以“辅成囝囡游老城”为主题的综合实践活动课程内容体系,形成具有嘉兴地方特点和辅成烙印的特色课程文化。2、进一步丰富和完善三级管理体系，探索综合实践活动常态化、规范化实施的有效途径，总结提炼出几

7、类常用的实践活动操作方式供教师模仿或参考。3、借助社会相关部门的力量拓宽教师的知识根基，激发教师的课程开发意识，发挥教师作为课程开发者、实施者和创造者的积极作用。拓展学生的学习平台，使学生初步养成合作、分享、积极进取的良好个性品质，增强对自然、社会与自我的责任感。三、研究内容完成这项课题研究首先需要构建以“辅成囝囡游老城”为主题的综合实践活动课程内容及系列参考主题活动，然后建立几类基本的操作方式，增强课题研究的操作性和可行性。（一）构建“辅成囝囡游老城”为主题的综合实践活动课程内容及系列参考主题年级活动主题活动目标研究方法参考模式

8、一二年级我是浙江嘉兴人能说出自己的家庭住址、家庭成员，嘉兴的地理位置、主要景点等，通过参观校园、游览月河老街、范蠡湖公园等，真切体会嘉兴江南水乡的韵味。参观访问旅游体验传统节日了解中国有春节、元宵、清明、中秋等许多传统的节日，引导学生关注节日、体验