日语市场营销论文范文-探索构建市场营销日语的高效课堂word版下载

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1、日语市场营销论文范文:探索构建市场营销日语的高效课堂word版下载导读：本论文是一篇关于构建市场营销日语的高效课堂的优秀论文范文，对正在写有关于日语论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：堂教学是由教师和学生之间组成的“教”与“学”的双边活动。学生不是被动的教学对象，而是教学中学习的主体；教师的教学成果最终要落实在学生的实际应用能力上。因此，要从学生的实际情况出发，量体裁衣，因材施教。为了扎扎实实地搞好教学，构建高效的市场营销日语课堂，每学期正式授课之前，都会了解学生们选择市场营销日语课程的摘要：大学本科日语专业在高年级

2、增开多门专业方向课程，其中商务R语专业方向中的市场营销H语课程一直受到学生们的好评。授课中，大量例举中日市场营销的案例，让学生们更清楚地了解和掌握市场营销的专业术语，并且能了解到中日两国之间的文化差异和习俗上的差异，让学生们更深入地理解口本社会，了解中口两国的市场营销的相同与不同之处。更好地培养学生们的实际应用能力。关键词：日语专业市场营销H语文化差异H本社会1673-9795(2012)10(a)-0118-02随着中国加入WTO,世界经济一体化不断加深，我国人才市场对人才需求的形势发生了转变，由“单一型”逐步转变为“复合型

3、”，对“外语+专业”或“应用型外语人才”的需求成为就业热点。改革开放至今，我国与日本的经济往来日益频繁，《中国经济与日本企业2010年白皮书》指出，“除去中华区及自由港外，日本对中国的投资总额居首位，中国已经成为日本企业最为重要的投资地”。应市场需求，近年，大学本科日语专业在高年级增开多门专业方向课程，其中商务F1语专业方向中的市场营销H语课程一直受到学生们的好评。对于日语专业的学生来说，市场营销日语是一门崭新的课程，之前也没有接触过相类似的课程。大部分学生对该门课程是陌生而好奇，积极好学却又感到无从下手。因此，搞好课堂教学，

4、提高教学质量，提高课堂单位时间的教学效率，对培养学生的实际应用能力显得尤其重要。在教学实践中，主要做了以下几点尝试。1以文化渗透为依托，以学生为中心备好每一堂课要讲好市场营销日语这门课程，首先要在备课上下功夫。市场营销F1语不只教授语言，还要涉及营销等专业知识以及F1本文化。任课教师首先要深入研究教材，牢牢地把握教材内容。根据教材中不同的内容，釆用不同的授课策略。研究应当怎样把综合了日本文化的立体性知识准确无误地传授给学生，让学生们能最大限度地理解与掌握，并能融会贯通。众所周知，课堂教学是由教师和学丰之间组成的“教”与“学”的

5、双边活动。学生不是被动的教学对象，而是教学中学习的主体；教师的教学成果最终要落实在学生的实际应用能力上。因此，要从学生的实际情况出发，量体裁衣，因材施教。为了扎扎实实地搞好教学，构建高效的市场营销Fl语课堂，每学期正式授课之前，都会了解学生们选择市场营销日语课程的目的，怎样去学好该课程等，做到心中有数。备课的时候通常会考虑以下儿点：（1）教材中哪些内容是难点，需要教师重点讲授；哪些内容是适合于学生自学的？（2）本课中出现的市场营销的定义及战略等有多少学生能掌握,有多少还暂时难以掌握？（3）准备的中日两国的市场营销案例是否能解释

6、说明教材中的专业术语，学生们是否能够听懂并牢牢掌握？（4）作为文化背景，增加哪些内容，才能让学生更深入地理解日本社会？（5）在完成统一的教学任务后，哪些同学需要进一步满足他们的求知欲，提高他们的学习能力？（6）学生的课前预习与课后复习情况如何，是否有相关的辅导丛书或其他教材？把学生的实际情况和相关的日本文化背景作为重点考虑的内容，授课时以旧带新，循序渐进，案例时时更新。让学生们以饱满的热情与态度，积极地参与每一堂课。2互动教学，活跃课堂气氛、提高教学质量转变以往课堂教学以教师讲授为主的陈旧模式。在文化导入和专业术语解说之后，让

7、学生分组讨论，与学生积极互动，由学生提问,教师解答。每位学生都有自己的学习目的，其理由也来自不同层面及角度，因此要对每位学&的理由做好解答，教师就必须做好大量的备课工作。随着科学技术的不断进步和经济的不断发展，学主们手里的资料越來越多。但是在这个信息泛滥的时代，学生们暂时缺乏对信息的甄别能力，这就需耍教师也耍随时关注并及时确认信息的真伪。从中严格筛选出有效信息作为课堂的案例。针对一个市场营销的定义或战略的解释，需要多个案例做以补充说明。先让学生将预习时所准备的案例与大家分享，之后老师逐一点评，并且再举出几个中日市场营销的案例，

8、与学生们共同讨论。通过具体案例的分析，指出相同场合下中国人与日本人的深思方式与做法以及语言表达方面的差异，目的在于引起学生们的注意。课堂上适时适当地运用一些幽默诙谐的语言，活跃课堂气氛，激发学生们的学习积极性。但是，课堂气氛并不是越活跃越好，应是活跃和庄重的统一，既要宽松活跃