大学生创业教育模式研究

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1、大学生创业教育模式研究柳世全（九江职业大学江西九江332000）摘要：大学牛的创业不仅推动了社会经济发展，还为社会提供了许多就业岗位,减轻了社会的就业压力，有助于社会的稳定。如何对大学生进行创业教育，提高他们在创业中的成功率？文章分别从创业的重要性、创业教育的过程和创业跟踪调查几方面对创业教育模式进行了研究，对大学生进行创业教育给出了具体的方法。关键词：大学生创业教育模式自从大学扩招以来，大学牛的数量不断增加，大学生的就业问题越来越受到社会的重视，国家己把大学牛的就业问题看作是民牛问题、社会稳定问题,相继出台了许多政策促进大学牛的就业。而大学生单个的就业已无法缓解对

2、社会的压力，为真正解决大学牛就业对社会的压力问题，充分体现大学生这一高知识、高技能群体对社会的作用，国家鼓励大学牛毕业后走创业之路。创业是指个体通过投入己有的技能、知识、资金，为自己或他人创造出新的就业岗位，同时创造出价值和财富的过程。对于刚毕业的大学生，他们在校己学得一技之长，有一定的知识和经验，如果他们毕业之后能走创业之路，将比常人更易成功。因此，学校对大学牛进行创业教育十分必要。一、当代大学牛进行创业的重要性大学牛的素质在整个社会青年群体中是最高的，他们是有知识、有能力的群体，思维活跃，易接受新事物，有着无限的动力，这类群体更适合走创业之路。1.创业可以实现人

3、牛价值创业活动是综合性强、难度高的活动，要求创业者有前瞻的眼光、远大的胸怀、坚强的意志、创新的思维、实践的勇气。创业活动最能锻炼一个人，促进人才的发展。大学牛通过创业活动不但提高了个人的综合素质，增强了社会的适应能力和生存能力，为社会创造了贡献，更重要的是通过创业活动实现了个人的人生价值。1.创业可以促进经济发展大学生在创业过程中，成立了许多小、微企业，为社会提供了大量的就业岗位，减轻了社会的就业压力，并推动了社会的经济发展。据统计，美国的经济发展50%来自于中小企业，而我国的经济发展约有80%是中小企业的贡献。人学生在创业过程中所成立的小、微企业不但促进了社会经济

4、的发展，还为社会提供了新鲜的血液，促进了社会经济的新陈代谢。2.创业可以巩固社会稳定随着高校大规模的年年扩招，毕业生人数急剧增加，大学生就业面临不利的经济形势，就业十分困难。近年来，大学生的就业率虽然有所提高，但那更多的是一种数字现象，实际上相当一部分的大学生毕业就已失业！从经济学的角度看，劳动人口的就业率是衡量社会经济质量的重要指标之一，就业率过低，将扩大贫困人群的数量，造成不安定因素。鼓励大学生创业，不但减轻了社会的就业压力，还为社会提供了就业岗位，有利于社会的稳定。二、对大学生进行创业教育大学生创业是社会经济发展的源动力，是社会稳定的基石。学校应鼓励大学生毕业

5、后走创业之路，引导学生树立创业意识、培养创业精神。应从以下几个方面对大学生进行创业教育:1.思想上树立创业意识创业意识是指创业者创业活动中的自觉性和积极性，它源于对创业意义的认识。大学生在校期间不但掌握了本专业的理论知识，还学得了一技之长，有一定的理论、实践能力，而这一能力对创业十分有利。因此，大学生在校期间,在学习专业知识之余应开展创业教育活动，培养人学生的创业意识，把创业目标作为人生奋斗的重要目标和自我实现的需求，培养创业中的进取精神、风险精神、奋斗精神和实践精神。“不想当将军的士兵不是好士兵”，无创业愿望的人是做不了创业工作的。2.行动上培养创业动机正所谓“机

6、会总是留给有准备的人”，有了创业思想，应将创业付诸行动之中。据调查，70%的大学生都有创业愿望，但问及他们如何创业、毕业后希望做什么，相当多的大学生冋答是一无所知或根本没考虑。“凡有进取心者均适合创业”，关键就看大学生如何把握创业机会。在创业过程中，大学生要敢于迈出第一步，要正视创业过程中的困难和失败。马云曾经说过：“创业就是面对困难。”在现实中，大学生不能因为害怕失败而放弃创业的动机。3.在学校形成创业氛围无论哪种类型的大学，其在硬件或软件上都适合对学生进行创业教育。有许多大学为了学生的创业教育还建立了创业孵化基地，并有专门的创业培训人员。有的学校还设立了创业办公

7、室，引导学生进行创业实践活动，形成了校园里无处不创业的氛围。其实在每一件创业实践中，都能培养学生的创业能力、预见能力和抗风险能力，为其日后真正创业积累创业知识，丰富创业经验，增长创业技能，提高创业的成功率。4•进行创业实习创业实习不同于就业实习，就业实习是学生去企业当员工，在实践中检验自己专业知识能力的过程；而创业实习是学生去企业当“老板”，帮助策划企业发展的过程，做企业的决策者。在创业实习过程中，学生亲历企业的发展，了解企业在发展中的困难，以及所作出的应对策略，这为日后的创业积累了宝贵的实践经验，在现实创业中若遇到同样的问题，就会遇事不慌，从容应对。三、创业跟