新时期独立学院工会组织的角色定位探析

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1、新时期独立学院工会组织的角色定位探析葛翔民南京师范大学泰州学院商学院摘要：独立学院工会是独立学院教职员工自愿参加的群众性组织，是独立学院广大教职员工利益的忠实代表，一直以来在维护独立学院教职员工的合法权益、保障独立学院教学管理活动的有序开展、促进社会的和谐稳定和持续发展等方面发挥着重要的职能作用，承担的传统职责内容包括组织承办校园文体活动、采购发放教职工福利慰问品、维护保障教职员工的劳动权益等多个方面。在当前新的历史条件下，独立学院工会组织应该进行创新性的职责定位思考，在关注独立学院青年教职员工的发展需要、投身创建独立学院的校园文化、参与独立学院教学事业的改

2、革发展等方面发挥现实的推动作用，以更加有力地推动独立学院教学改革事业的发展和更好地实现和维护广大教职员工的利益诉求。关键词：独立学院;工会;角色定位;作者简介：葛翔民(1984—),男，江苏兴化人，南京师范大学泰州学院商学院行政秘书，主要从事高等教育管理研究。《中华人民共和国工会法》第二条规定，“工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。”独立学院各级工会组织是独立学院广大教职员工自愿参加的群众性自治组织，长期以来在依法维护独立学院教职员工自身的合法权益、推动独立学院教学改革事业的深入发展以及

3、促进社会的和谐稳定等方面发挥了重要的作用。当前时期，独立学院各级工会组织在继续有效履行传统组织职责的同时，针对新的社会背景下独立学院的发展状况和现实要求，应该对自身的角色定位进行新的思考和尝试。一、独立学院工会组织的职能价值(-)维护独立学院教职员工的合法权益。独立学院的各级工会组织是在坚持党的领导下由独立学院依法设立并吸收全体教职员工自愿参加的群众性组织。从独立学院工会组织的设立宗旨上来看，工会的设立就是为了“代表职工的利益，依法维护职工的合法权益”。从根本上来看,独立学院和独立学院的教职员工在利益诉求方面具有一致性和重合性，但是在局部和微观的价值选择上，

4、难免会出现二者的价值选择和利益偏好的差异性，比如在教学管理模式的选择、教职工薪酬待遇的确定等问题上，教职工个体难以获得与独立学院同等的话语权，因此需要一方面既能代表独立学院广大教职员工的利益诉求、另一方面又具有相对独立地位的第三方进行利益关系的协调维护,独立学院工会组织的设立正好满足了这一现实的需求。在实践屮，工会组织的确有效地发挥了积极为广大教职员工谋福利、搭平台的职能作用，成为教职员工的利益代言人和维护者，切实地维护了独立学院广大教职员工的合法权益。（-）保障独立学院教学管理活动的有序开展。独立学院的各级工会组织作为独立学院广大教职员工利益的维护者和体现

5、者，能够充分表达出教职员工的利益诉求和发展要求，能够在教职员工内部形成团结一致、互帮互助、共同发展进步的和谐氛围和价值观念，从而可以有效地激发独立学院广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，引导大家在日常的教学和管理工作中不断开拓创新、积极进取，高质量地完成各自的木职工作，从而确保独立学院教学管理活动的有序开展。（三）促进社会的和谐稳定和持续发展。独立学院各级工会组织的建立和其职能作用的有效发挥充分体现和维护了独立学院广大教职员工的合法权益，使得独立学院的教职员工作为一个特定的社会群体，能够安心从事独立学院的日常教学和管理工作并且通过自身的努力奋斗实现所在

6、的独立学院以及教职员工自身的共同发展进步。独立学院富有成效的教学管理和人才培养工作在营造勤奋好学、进取创新的社会氛围的同时，为社会各项事业的发展提供强有力的精神动力和智力支持，进而促进社会的和谐稳定和推动社会的持续快速发展。二、独立学院工会组织的传统职责（一）组织承办校园文体活动。独立学院工会组织作为独立学院广大教职员工业余活动的策划者和组织者，负责发起或承办校内、校外各级各类的文化体育交流活动。校内开展的文体活动包括在独立学院二级院系部和机关部门之间开展的乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球、网球等球类赛事，也包括棋类、牌类、电游等其他的竞技赛事；另外，独立学

7、院工会还会面向全体教职员工组织教工歌曲大赛、教工暑期旅游休养、教工高雅艺术鉴赏等活动。除了校内开展的各项教职员工文体活动，独立学院工会组织还会动员组织本校教工员工参与校外的各项文体交流活动，比如与兄弟院校或者其他的社会组织共同开展球类体育竞赛以及特定主题的歌咏和舞蹈比赛。独立学院工会组织或承办的校园文体活动丰富了广大教职员工的业余牛活，陶冶了广大教职员工的艺术情操，有效地培养和提升了独立学院教职员工的团队凝聚力和组织荣耀感。（二）采购发放教职工福利慰问品。独立学院工会一般都负责所在独立学院的教职员工福利用品的采购和发放工作，主要包括每年的春节、三八妇女节、中

8、秋节等法定节庆福利慰问品的分配发放。另外，如果有教职