地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查

地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查

ID:32943078

大小:5.84 MB

页数:57页

时间:2019-02-17

地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查_第1页
地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查_第2页
地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查_第3页
地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查_第4页
地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查_第5页
资源描述:

《地方高校教室资源利用效率研究——基于河南大学的调查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、河南大学硕士学位论文地方高校教室资源利用效率研究--基于河南大学的调查姓名:刘小琴申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:李桂荣201203摘要高校规模的不断扩张,学生数量的增加和资源的相对不足,高校教室资源利用效率已成为备受关注的问题,提高高校教室资源利用效率有着重要的意义。本文在梳理高校教室需求量影响因素和分析方法的基础上,以一所地方高校为调查研究对象,比较全面地分析高校教室资源利用现状及其存在的问题,提出了提高高校教室资源利用效率的相关对策,以使相对有限的教室资源更好地为教师和学生服务。本论文共分五个部分,其主要内容如下:第一部分绪论,主要介绍了论文的选

2、题背景、研究意义、研究方法、相关综述、核心概念及研究思路。第二部分,梳理了高校教室需求量的影响因素和分析方法,影响因素主要包括教室的结构类型、教室班级的大小、教学计划安排和教师队伍。高校教室需求量分析方法包括课程门次分析法、课程总学时分析法、座位分析法、单位教室教学人数分析法和教学量分析法。第三部分,以地方高校为研究个案,对教室整体情况、教室使用情况、教室设施的使用情况进行调查分析,以便了解河南大学教室资源利用效率整体情况,进而对我国地方高校教室资源利用情况有一定程度上的把握。第四部分,分析我国地方高校教室资源利用中存的问题及其原因。高校教室资源利用过程中存在的问题表

3、现在教室配置、教室使用、教室维护等三个维度上;问题产生的原因主要源于观念性、政策性、体制性、客观性、管理性等方面。第五部分,针对上述有关高校教室资源利用过程中存在的具体问题,给出了提高我国地方高校教室资源利用效率的相关对策建议。关键诃:地方高校,教室资源,利用效率AbstractThescaleofcollegecontinuousexpansion,theincreaseofcollegestudentsandtheresourcesarerelativelyinsufficient,Universityclassroomresourceuseefficiencyh

4、asbecomeaproblemofgreatconcern.Usingthemethodofliteratureandinvestigationmethodcombingtheuniversityclassroomdemandfactorsandanalysismethod,takingalocalUniversityastheobjectofstudy,morecomprehensiveanalysiaofthepresentsituationandtheexistingproblemsofclassroomresources,putforwardtoimprov

5、etheefficiencyofresourcesutilizationinuniversityclassroomtherelatedcountermeasure,makerelativelylimitedclassroomresourcesbetterforteachersandstudentsservice.Thisessayconsistsoffiveparts。andthemaincontentsareasfollowing:Thefirstpartisanintroduction,mainlyintroducesthebackgroundoftopicsel

6、ection,thesignificanceoftheresearch,themethodsoftheresearch,relevantoverviews,thecoreconceptsandthethesis’Sframeworks.Thecontentofthesecondpartiscombedlocalcollegeuniversityclassroomdemandinfluencefactorsandanalyticalmethods,themainfactorsincludetheclassroomstructuretype,classroomsize,t

7、eachingplanandteachesteam.Universityclassroomrequirementsanalysismethodsincludscurriculumdooranalysis,coursehoursofanalysis,theseatanalysis,analysisofthenumberofunitsofclassroomteachingandteachingquantitativeanalysis.ThethirdparttakingaLocaluniversitiesasacasestudyanalysistheov

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。