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时间:2019-02-17
《资阳彭正均精心选题、命题,提高备考效率》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精心选题、命题,提高备考效率——研究全国卷,适应全国卷各位老师,上午好!四川高考从2006年开始自主命题,至今已有10年。四川卷具有“平实厚重,稳中有新”的风格,对中学教学活动有着深刻影响。2016年文综考试启用全国卷,所以分析四川卷与全国卷的异同,打破四川卷给我们形成的一些固有思维,把握全国卷命题立意和原则,命题构架和走势,命题题型的开放性和灵活性,考试标准的梯度性,评分方法的调整等,是我们必然的选择。2015年10月教育部考试中心赴四川调研提出:要研究全国卷,适应全国卷,而不要想去改变全国卷,哪怕是形式都不会改变。也就是说全国卷是比较稳定的,不会因为使用的省份增多而改变。在
2、此,我谈谈资阳市高三诊断题命题情况,有不当之处,请大家批评指正。一、四川卷和全国卷都注重学科基础知识的考查,突出考查学科“主干知识”;都以《考试大纲》、《考试说明》、教材、新课标为命题的主要依据,全国卷更将社会热点也作为命题依据。下列诊断试题考查了“分配公平、依法行政、文化创新、文化自觉与文化自信、矛盾主要方面和次要方面、国际社会、联系的观点等学科基础知识。二、四川卷和全国卷都注重以能力立意,考查学生学习潜质,实现主干知识与能力考核的有机统一。全国卷更侧重知识的理解和运用,侧重“描述和阐释、论证和探究”能力的考查,注重考查学生的学科思维能力、综合思维能力和探究能力,注重学生思维
3、的合理性、科学性和严密性。选择题题肢表述侧重实践化,与题干中心不一致的题肢比例较大;非选择题在运用知识阐述问题上赋予了较多的分数,要求阐述灵活、准确。答题模板化,理论联系实际形式化,套话在全国卷几乎用不上。下列诊断试题在能力测试上与全国卷还有很大的差距,特别是在非选择题的问题和答案的设置上。三、四川卷有一些特色鲜明的传统题目,如曲线题、古诗文题、漫画题、图表题等,而这些题在全国卷极不稳定,全国卷基本上都是热点材料分析题。四川多年未考计算题,全国卷对计算题有比较灵活的考查。下列诊断试题全部是热点材料分析题。四、四川卷和全国卷都关注社会热点,具有鲜明的时代性。并以社会热点、焦点问题
4、为背景,引导学生思考政治、经济、文化和社会发展等现实问题,注重理论联系实际。四川卷有一部分地方特色素材试题,全国卷要“去地方特色”,更加突出全国热点问题。下列诊断试题分别选了“精准扶贫、权力清单制度、屠呦呦获奖、经济新常态、世界互联网大会”等热点材料。全国卷甚至将重大时政表述直接列入选择题题肢和非选择题答案,但这样的题在整个试卷中的比重是非常小的。如:(2015年新课标II卷)17、为推进司法体制改革,2014年12月,上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正是成立,负责管辖审理跨行政区划的民商事、行政和资源诉讼案件。设立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在①健全司法
5、机关内部监督制约机制②排除地方对司法活动的干扰③提升司法公信力④推动审判权和执行权相分离A①③B①④C②③D②④这个题的相关内容在党的十八届四中全会中有。(2015年新课标II卷)38题第(2)问“结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企业实施税收优惠的理由”。答案中有“引导和鼓励大众创业、万众创新。”“大众创业、万众创新”是党和国家的重大方针政策。(2015年新课标I卷)38题第(2)答案中有“优化赤字资金支出结构,引导经济转型升级;加强赤字资金管理,提高使用效率;遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性。”4在2015年积极财政政策中有相关内容。在下面选择题第2题的选项中
6、设置了“②能让政府做到“法无禁止即可为”,而实际应该是“法无授权不可为”。针对这一特点,我们必须加大对重大时政热点的复习,而时政热点的复习犹如大海捞针,一直是困扰我们的难题。五、在非选择题方面,四川卷要考选修模块,而全国卷不考,所以在试卷结构上有较大的区别,最显著的变化就是增加了开放性试题。(1)开放性试题。全国卷39第(3)问基本固定为开放性试题。开放性试题有答案多元化的,如2013年新课标I卷39第(1)问:你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。更多的是从探究性、研究性角度设问,考查学生的创新意识和实践能力。(2)模块分布。四川卷对四
7、个模块的考查分布不固定,全国卷相对比较稳定,38题考经济和政治,39题考文化和哲学。(3)设问方式。在设问上一般都有材料限定,范围限定、主体限定、知识限定、分析指向限定、题型限定和分值限定。四川卷一些试题命题范围使用单元标题、课标题、框标题较多,考查中观知识范围的较多;全国卷命题范围设定宽泛化,一般为“所学经济、政治的知识”,文化和哲学较多使用知识体系限定,因为主要是大学教授命题,哲学比较注重传统的知识体系,如“运用认识论的相关知识”、“运用文化创新作用的知识”等。全国卷问题切入微观,注重知
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