[精品]研究命题规律提高备考效率

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1、研究命题规律提高备考效率一、第一轮复习总结在第一伦复习中，我们遵循着“夯实基础，突出主干”的整体方略，认真复习备考：【主要目标】体现一个“系”字，建立知识系统观、结构观。【主要特点】抓住-•个“细”字，在知识点的把握上体现要细致。【主要方法】引用一个“例”字，通过大量事例来说明知识、进行讲解。【主要任务】力求一个“规”字，规范答案，讲究逻辑。在这个过程中，帮助学牛逐步完成了“明确复习目标，夯实理论基础，关注牛活实际，提高解题能力”的战略任务！为第二轮的飞跃奠定了坚实的基础。二、第二轮复习计划与方案在第二轮复习中，我们欲以“构建网络、分析热点”为整

2、体方略，主要冃标体现一个“综”字，主要特点抓住一个“热”字，全面做好高考研究、备课教学、指导学生、预测高考等实际工作！复习时间安排在3月20H——520Ho（一）、高考研究1、研究考试大纲A、《考试人纲》分析《考试大纲》依据《课程标准》來规定考试范围，在考试内容的范围方面，小于《课程标准》的内容范围。明确学科高考对知识内容的要求和能力要求，明确试题的题型比例、难易比例，帮助老师更好地指导学生参与选拔。《课程标准》以模块形式来呈现课程内容。而高考对考试内容的要求要体现学科知识的系统性和完整性，因此，为处理好《考试说明》的内容体系与《课程标准》的内容

3、体系之间的关系，在编制《考试说明》时，既有传统的、按学科主干知识进行分类的编写体系，乂有按照《课程标准》的模块体系以模块为单位来组织考试内容。B、深刻理解文科综合《考试人纲》对能力要求%1获取和解读信息的能力解读政治试题的信息，一要全面，二要准确。%1调动和运用知识的能力这一能力要求考生能够将所学政治知识与试题的形式和内容建立正确的联系。%1描述和阐释事物的能丿J考生不仅要能够正确地解释政治概念和原理，正确揭示经济、政治和社会现象屮蕴含的本质和规律，而且能够运用辩证的历史的观点与和关学科术语対社会现象和事物进行阐述。%1论证和探讨问题的能力这主要

4、是指考生不仅能够运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证政治问题，而能够综介运用政治学科以及相关学科的原理和方法论证和探讨政治问题，具冇创新思维能力。2、研究高考试题第一、考了些什么？涉及到教材的哪些知识点第二、怎么样考的？题目是如何设问的第三、怎么解答的？答题的基本思路是什么第四、怎么赋分的？也就是如何组织答案耍点的近几年山东高考试题的总体特点是：结构优化，比重合理；体现时政，回归教材；突出主干，注重迁移；贴近生活，立足能力；综合性强，答案细化；（二）、备课教学1、备课研究教法、改进教法，加强学法指导，注重发挥学生的主体作用，切实提高复习课的

5、效率。研究学生，召开学生朋谈会了解学生存在的薄弱环节、心理特点等。学生已会的不讲,学生白己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。同时，加强专业知识学习，加强与高小知识相关的大学教材知识的学习，加强高中新课程相关知识的学习。集体备课一直是我们学校的优良传统，集体备课时间统一安排，每周至少三次；在一轮复习中，教师个人白主备课与集体备课相互结合，发现问题、弥补不足、集思广益、共同提高，深入又细致、充分又全血，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。在二轮复习屮，我们将继承这一优良传统、总结成功经验、精益求精、积极进取，把每一堂课都上成“高标准、高效率、大容量”的

6、优质课！2、转变观念转变“求新求异”的复习思想；转变“重难点，不重基础”的复习方法；转变“只重结论，不重过程”的复习方式；转变“把内容拓深扩广”的复习思路；转变“追求培养'熟练工的训练模式。3、把握教学A、提纲挈领、构建知识网络，设置以下综合专题：《经济生活》：生产什么，谁来生产，为谁生产，在什么样的舞台上生产；《政治生活》及选修《国家和国际纟R织》：屮国特色社会主义民主政治制度，国家性质、党和政府，国际关系和国际组织，英法美政体；《文化生活》：文化及其传承与创新、小华文化及小华民族精神；《生活与哲学》：辩证唯物主义、历史唯物主义。B、精益求椿、

7、遴选热点专题：热点耍贴近学牛的空活；贴近学生的认知水平；贴近当前的社会实际。根据往年高考经验，在联系实际时应注意以下几点：第一，联系重人实际（持续性的，像科学发展观）。第二，联系新的实际（新的热点问题）。第三，联系反映人文特点的实际。第四，联系生活化的实际。第五，联系学生自己的实际。选取热点时政、确定重点考点的主要依据是：（1）国家经济社会发展中需要解决的重大问题；（2）关系人民群众牛产牛活实际和切身利益的问题；（3）党和国家看力解决的问题;（4）国际社会普遍关注的问题。热点时政专题选定的主要原则：从空间上——以国内为主、国际为辅；从时间上——以

8、近期为主、远期为辅；从内容上一一以政治、经济为主，其它方面为辅（文化、科技、教冇、体育、社会生活）；从角度上一一坚持正面为主、反面为辅；