北师大版实验教科书七年级上册

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1、北师大版实验教科书七年级上册摘要：教学目标:1,会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法....探索习题:填表:12-1-2结论:求代数式的值就是:2,数值转换机输入-3...关键词：算法,习题类别：专题技术来源：牛档搜索（Niudown.COM）　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！用心爱心专心北师

2、大版实验教科书七年级上册第三章第三节《代数式的值》教学目标：1、会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法。2、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律，能解释代数式的实际意义。教学重点：会利用代数式求值推断代数式所反映的规律，能解释代数式的实际意义。教学难点：能解释代数式的实际意义教学方法：观察、讨论、归纳法教学用具：实物投影，多媒体课件活动准备：让学生回忆如何列代数式及说出代数式意义的方法，1．用代数表示：(1).x与5的和的3倍________(2)比a与b的差的平方多1的数是__________(3)甲数的5倍与乙数和的一半

3、_________(4)一个两位数，个位上的数字为b,十位上的数字为a，这个两位数可表示为__________2.说出下列代数式的意义：（1）（2）（3）（4）教学过程：1、通过做探索练习及数值转换机的题目，让学生明白求代数式的值的实质就是用数字去代替式中的字母，然后将式子计算出来的过程，可以理解为一个转换过程或某种算法。探索习题：用心爱心专心填表：12-1-2结论：求代数式的值就是：2、数值转换机输入-3-2-10123图1输出图2输出2、补充例题：（1）当①②（2）当①②4、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律填表，找规律-2-101234用心

4、爱心专心规律:小结：会利用代数式求值，能解释代数式的实际意义作业：教学后记：学生对数值转换机的计算比较感兴趣，实际上就是计算代数式的值，大部分人都会把字母所表示的数代进式子里算出结果。但学生的计算能力较差，并且学生还是小学思维，习惯把写成÷3。学生的计算能力有待提高。用心爱心专心