董丽梅的学习总结

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1、汲取营养•释放能量河师大学习有感濮阳市实验小学董丽梅第二期省培我们如约来到美丽的河南师范大学学习。在十几天的学习中，我感受颇深、收获颇丰。我佩服教授们学业上的刻苦努力，知识上的博学多才，治学中精益求精；佩服他们对教育事业的专注热爱，对所讲内容的深刻独到；更佩服他们讲课时的激情飞扬，生动有趣！我像一株干渴的小草，在这里大口大口地汲取着水分和养料；还像尖毛草一样学会储备能量。这儿天的学习真是让我受益匪浅。1、在培训中汲取新的教育理念。教授们的教育理念让我耳目一新。通过培训，让我深深地认识到自己教学理念的不足，意识到更新教育理念时不我待。如，王苣老师的“教师的修养”

2、中很多观点值得我们学习和思考，如他所讲的：教师不但要在知识、学问、技能等方而能够为人师，而且要在道德、行为、做人等方而能够为人表。是的，老师就是学生的一面镜子，我们要把镜子擦亮，以便照出更美的画面；老师如灯塔，引领学生前进的航向，所以我们要聚焦灯光，以便让学生看的更加清晰,少走弯路。用王老师的话说就是，教师无小节，处处是楷模呀！2、在培训中汲取知识提高技能。培根说过：知识就是力量。通过学习张玉芬老师的“用错误点燃智慧”我进一步明确了错误的价值；通过学习王红老师的“与学生沟通的艺术”，我更加坚信沟通的重要；通过学习吕世虎老师的“合作学习策略探讨”，我更加坚定小组

3、合作培训的力度通过学习专家的理论，我深刻地认识到作为一名数学教师学习的重要，只有坚持不断地学习与数学相关的教育理论，积极进行知识的更新，充分发挥自身优势，才能激发学生探索数学的欲望，提高学生的学习数学的能力，培养学生的创新精神。3、在培训中提升自己的教学能力，更好的为学生的发展服务。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的演讲，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？那就是不断的读书学习的结果。就像一位专家说的那样：“人生是一个长跑，要一直坚持下去学习也是如此，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生

4、活方式。我们虽然不是教育教学的专家，但我们可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用，为生所用，使学生对学习充满热情，使学生学会学习。努力成为“学生生命中的贵人”。4、在学习中思考，在思考中反思。通过这次培训解决了我教学中的很多困惑。女口："爱”是教育永恒的主题，通过学习我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长，怎样解决学生们存在的一些问题。相信在后续的学习中，还会学到更多更有价值的知识，还会有更大的提高，还会更加充实自己，

5、课堂也会得到更大的提高！总之，这次培训虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务还在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远,行则将至；事虽难，做则必成。让我们借这次培训的东风，重新树立学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作！