初中历史公开课教案商鞅变法

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1、初中历史公开课教案商鞅变法公开课教案第八课商鞅变法教学目标：识记战国时期生产力发展的标志、商鞅变法开始变法的时间和变法的主要内容，理解商鞅变法的原因和意义。重点：商鞅变法的内容商鞅变法的评价难点：改革与保守派的观点分歧变法的某些措施含义及作用教学时间：1课时教学过程：一、导入新课看教材38页的简表，分析秦国在战国前期的形势，排在七雄的末位，但中后期秦国却强大起来，并通过一系列战争灭掉了六国，完成了国家的统一。那么，秦国是怎样走向强国之路的呢？商鞅变法二、教学过程、秦孝公求贤1、原因经济发展和社会进步：铁器的普遍使用和牛耕的推广。

2、秦国相对落后：会盟都不让参加，魏国侵略却无力还击。2、办法改革内政，变法图强，发布求贤令。商鞅来到秦国。理解“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”商鞅主持变法1、时间：公元前356年。2、背景：得到秦孝公的支持。3、主要内容：经济上：改革土地制度——废除“井田制”、实行土地私有；重农抑商奖罚分明。政治上：奖励军功一一论功行赏，不论贵贱；迁都咸阳，推行县制一一强化国家管理，设31县；严明法令一一实行连坐法。4、变法的影响：触犯了贵族利益一一商鞅被车裂处死。取得成效一一连妇女儿童都知道“商君之法”。秦国的变化1、性质：是战

3、国后期一次重要的政治和社会改革。2、成果：废除旧制度，建立新制度；秦军的战斗力大大提高；社会经济得到发展。3、兴修水利工程：都江堰和郑国渠。小结秦国是怎样走上强国之路的呢？前期势弱一一秦孝公决心变法图强一一商鞅主持变法——取得显著成果思考：商鞅变法成功的原因？板书设计1、秦国为什么要实行变法？2、变法前期秦孝公釆取怎样的办法？社会进步：铁器、牛耕改革内政、发布求贤令变法图强、秦国落后：鄙视、挨打3、商鞅变法的具体内容？变法产生怎样的社会影响？4、经济：改革土地制度一废除井田制贵族的利益商鞅被车裂处死触犯重农抑商一奖罚分明妇女儿童

4、都知道商君之法取得成效政治：奖励军功一论功行赏、不论贵贱迁都咸阳，推行县制一强化国家管理严明法令一一实行连坐法5、变法取得怎样的成果？6、变法成功与否？（性质：是一次重要的政治和社会改革）分析秦孝公变法的目的一变法图强，建立了新制度，军队战斗力提高，经济得到发展。实现没有？结论一一是一次成功的兴修水利工程一一都江堰和郑国