（北京市怀柔区赵书红）北师大版英语七下unit4lesson12第1课时教学设计

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1、基本信息课题UnitdLessonl2SummerHoliday(1)学科英语年级七年级教材北师大版《初中英语》七年级（下）设计教师怀柔区庙城学校赵书红指导教师教科研中心宋冬梅教材分析本课是北师大版《初中英语》七年级下册教材第四单元Uni14seasonsandweather,话题为季节、天气情况、天气预报、旅行。其中Lesson12SummerIlolidciy是围绕旅行这一话题展开的。第一课时通过阅读，获取David及其家人的假H旅行信息，同时了解一些国内旅游胜地名称。第二课时通过感知课文中的

2、begoingto句型，归纳总结begoingto的语意功能，并完成肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句的学习。最后，能用所学句型结构简单描述自己的假期安排。学情分析所教学生为农村学生，他们的父母多数忙于工作和迫于生活压力而无力带孩子去旅游，所以虽说话题熟悉，但是很少有亲身经历。像David这样能在假期里出国，并游览很多地方，对于农村的孩子来说是很遥远的事情。这种文化差异，会给学生一定的冲击，老师要及时引导，将其变为一种学习动力。对于文章中出现的旅游胜地的词汇学习也是学牛的一个难点，并且旅游地所

3、在的地理位置也可能是孩子们的盲点。所以利用地图展示，让学生在头脑中更容易掌握David的旅游路线。此外，学生在小学阶段学过相关话题的词汇和begoingto的简单表达，有一定的基础，所以对于文章的理解上问题不大。教学目标1.通过阅读，获取有关David及其家人有关暑期计划安排的旅行信息；2.通过阅读，体会begoingto的表意功能；3.根据所获信息和语言，简单讲述David及其家人的暑期计划安排。4.体会旅游之乐，合理安排自己的旅行计划。教学重难点重点.1.'获取有关David及其家人有关暑期计

4、划安排的旅行信息；2.体会begoingto的表意功能。难点：简单讲述David及其家人的暑期计划安排。教学过程教学步骤教师活动学牛活动设计意图WarmupQ：summerhoiidayiscoming.Howdoyouwanttospendyourholiday?Saytheactivitiesthattheywanttodoonsummerholidayasmanyaspossible.利用头脑风暴形式激活学生头脑中已有词汇。Showthemthepicturestoreviewandteac

5、hsomephrases.Lookatthepicturesandgooverandlearnthephrases.引入新词汇，为阅读下面的课文打基础。Q:Ifyougoonatour,wheredoyouwanttogo?Severalstudentsanswerthequestion.引出学生已知旅游胜地的名称。ShowthemsomepicturesoftheGreatWall,thePalaceMuseumetc.Lookatthepicturesandlearntheplaces.学习、

6、熟悉下面课文中即将岀现的有关旅游胜地的名称。Pre-readingIntroducethepostcard,andgivethemthequestions.Andthenplaythetapeforthem.Gooverthequestionsandlistentothetapetogettheanswers.用听力的形式先感知课文。WhilereadingIsreading:Directthestudentstothedatesandthephotos.ReadthepostcdTdandwri

7、tethedatesonthephotos.初步了解David假期的时间、地点安排。2ndreading:DirectthestudentstotheTrueandFalsequestions.ReadthepostcdTdagainandjudgethesentencesTrueorFalse.捕捉细节信息。3rdreading:Showthemthetablcsandexplainhowtodothem.Readthepostcardagainandfillinthetables.用表格形式体

8、现David及其家人的计划，便于学牛整理记忆。Playthetape-Listcnandrepeat.关注语音语调并内化信息。Havethemintogroupsof4or5.Readthepostcardandunderlinetheirproblemsinthetext组内理解课文，强帮弱。andthendiscussingroup.Solvetheirproblems.Andwritethekeyonesontheblackboard(Iftheydon"thaveany,a