人教版八年级物理上册：12运动的描述教案

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1、课题第一章第二节运动的描述授课人课型新授课授课吋间&29总第节数3教学目标知识技能1.知道参照物的概念；2.知道物体的运动和静止是相对的。重点机械运动，参照物概念，运动和静止的相对性。过程方法能用实例解释机械运动及其相对性。难点根据参照物判断物体状态。情感态度价值观认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。关键教学准备（教具学具资源选择）多媒体课件导语设计同学们，刚才你们看到的是白然界中最普遍的一种现象■…机械运动。那么怎样描述物体的机械运动呢？今天我们来学习《运动的描述》。步骤时间教学内容过程与方法设计

2、意图引入新授2分7分8分播放视频，学生观看。一、什么是机械运动学生讨论：1、场上的物体哪些是运动的？哪些物体是静止的？2、运动的物体有什么特点？3、静止的物体是绝对不动吗？得出结论：物理学小，把物体位置的变化叫做机械运动。二、什么是参照物学生观看视频，讨论：同一个物体，为什么有的人说它是运动的，而有的人说它是静止的？（选择不同的物体作参照）教师揭示参照物的概念在研究物体的机械运动时，要选择一个物体做标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。观看视频，说一说谁在运动？这说明了什么？让学生了解运动是白然界中最普遍的现象。通过讨论，总结归

3、纳，得出机械运动的概念。通过讨论，使学生知道描述物体的运动得选择参照物让学生知道在研究机械运动时，选择不同的参照物，物体的运动情况可能不同。步骤时间教学内容过程与方法设计意图学生观看视频：讨论：气球是运动的还是静止不动？让学生知道，研究机为什么？械运动必须选择参照物。5分巩固练习：1、用直线把下列物体运动与对应的参照及时强化研究对象物联系起来（课件展示）和参照物的对应性。2、判断物体运动情况练习判断物体的机械运动情况三、运动和静止的相对性5分观看视频，讨论：究竟是哪辆车在运动？这说明了学生观察，体会运动什么？和静止是相对的。归纳

4、结论：物体的运动和静止是相对的。所选的参照物不同物体的运动情况就可能不同。知识拓展，观看视频。让学生了解运动和5分学以致用：（课件展示）静止的相对性在自1、分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于然界中是一种很普什么物体是静止的？2、有关太阳、地球、卫星的运动和静止遍的现象。（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？利用所学物理知识（2）而地理学科屮所说的“地球绕着太阳转”又是解释生活中的现象。以谁为参照物呢？培养学生应用物理（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果的能力。以地球为参照物，地球同步卫星是运动

5、还是静止？3、飞机空中加油，两飞机的运动情况4、第一次世界大战时，飞行员空中抓住子弹的故事梳理机械运动知识总结3分这节课我们学习了机械运动的知识，知道运动是普形成一个完整的知遍存在的，知道在判断物体运动状态时，要选取参识体系。同时也可以照物，即同一物体的运动状态，与所选的参照物有关。帮助学生记忆。反馈1.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，练习10分这是以参照物。说月亮躲进云层，是以教学目标达标检测，为参照物。漂流时船相对水。及吋反馈与巩固本2.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）节课的知识点

6、。A.河岸上的树B.船舱针对学生在不同的C.迎面驶来的船D.河水问题屮出现的错误3.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果进行纠正。以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：A.甲乙两车都向东行驶B.甲乙两车都向西行驶C.甲车向西行驶，乙车向东行驶D.甲车向东行驶，乙车向西行驶作业设计练习册中填空题和选择题板书设ii第二节运动的描述一、机械运动：物理学里把物体位置的变化叫机械运动。二、参照物：1.参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。2.观察研究

7、对象相对于参照物之间的位置（距离或方向上）是否变化。3.运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地而上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。三、运动和静止的相对性判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。教学反思