物理人教版八年级上册运动的描述教案

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1、三峡学典之课堂作业物理九年级上册主编：熊春玲副主编：杜家全本册编写人员：杜家全秦丽俊杨华余泽荣艾德凤第十一章多彩的物质世界一宇宙和微观世界【目标导引】1、通过看书和讨论知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。2、通过看书了解固态、液态、气态的微观模型、了解原子的结构。3、通过实验探究知道物质从固态变液态时的体积变化。4、通过看书对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用【学习探究】一、通过看书和讨论知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。学习活动1：通过讨论

2、、列举实例，能区别物体与物质。自主评价1：列举出常见的3种物质、、。列举出常见的3个物体、、。学习活动2：阅读课本第4面内容，知道宇宙是由物质组成的。自主评价2：地球及其他一切天体都是物体，由组成，并且都处于不停的和发展中。并分析你所列举的3个物体有何物质组成。学习活动3：讨论交流：一片纸对折撕掉一半，重复操作，能不能无限地撕下去？可以借助于高科技。然后阅读课本第5面与第7面内容。自主评价3：物质由       组成。一般分子的大小通常用米来量度。分子又是由组成的，原子核外的电子绕 运动。原子核由更小的粒子---

3、-和组成。二、通过看书了解固态、液态、气态的微观模型、了解原子的结构。学习活动4：阅读课本第5页最下边一段和第6页内容了解固态、液态、气态的微观模型自主评价4：根据课本内容，将下表填好物质形态固   态     液   态气    态分子间距分子排列          分子没有         分子运动          分子极度             间距                分子间作用力   宏 观特 征（体积、形状、流动性） 有一定的          有一定的          有一定的   

4、      没有确定的       具有             没有确定的          没有确定的          容易被              具有                 三、通过实验探究知道物质从固态变液态时的体积变化。学习活动5：探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了?自主评价5：我的猜想是：理由是：学习活动6：用两种不同的物质设计并进行实验自主评价6：(1)蜡熔化后体积是变大了还是变小了？猜想：设计、进行实验：分析结论：（2）水结成冰以后，体积是变大了还是变小了？猜

5、想：设计、进行实验：分析结论：总结论：多数物质从液态变为固态时体积，例外。四、通过看书对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。初步了解纳米科学技术及纳米材料的学习活动7：阅读课本第7面科学世界，了解纳米技术自主评价：纳米是单位，符号是，1nm=m。一束光穿越银河系需要十万年的时间，用描述银河系的大小最方便。【当堂演练】1、早在19世纪末叶，汤姆逊就发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部.由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型.通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是：（  ）A．西红柿；     

6、   B．西瓜；        C．面包；        D．太阳系.2、有四种物质：①细胞，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是()A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．②④③①3、描述宇宙天体尺度、铁路长和分子直径，合理的长度单位是A．千米、米、毫米B．光年、千米、纳米C．年、千米、毫米D．千米、米、纳米4、以下对物质的描述不正确的是A.太阳是宇宙中的一颗恒星B.地球也是宇宙中的一颗恒星C.地球上的物质是由分子组成D.原子由原子核和核外电子组成【拓展延伸】1、物质的状态改变时体积发生改变，有关说法

7、不正确的是（）A．主要是由于构成物质的分子在排列上发生变化B．固体物质具有一定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强大的作用力C．气态物质的分子的间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩D．液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大2、物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是（）A．体积都变小B．体积都变大C．有的体积变大，有的体积变小D．无法判断3、知道了一切物质都是由分子、原子所组成，知道了原子是由带正电的原子核和带负电的电子所组成，就能解释物体的带电与不带电。一个物体没有带电，是因为（）A．物体内

8、部没有电荷B．物体内部原子个数与电子个数相等C．物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等D．物体内原子核的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等4、关于分子的几种说法中，正确的是：（）A、分子不是微粒B、分子就是尘埃C、分子能决定物质的特性D、分子是微观世界中最小的粒子二质量【目标导引】1、通过看书了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。2、通过讨论交流