[教学研究]兰香小学经典诵读方案

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1、兰香小学经典诵读方案一、活动的目的本次活动旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。二、活动的口号读经典的书，做有根的人。三、活动的原则直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、总体目标和具体目标1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2具体目标:（1）培养学生的注意力和记忆力。（2

2、）营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。（3）培养学生读书兴趣，增强文化、艺术等各方面的素养。（e通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、经典诵读内容一年级：背诵《三字经》，古诗20首，必背：《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农臥《赋得古草原送别》二年级：背诵〈三字经〉，古诗20首，必背：《梅花》、《惠崇春《古朗月江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可彩莲）》、《悯农力、行》、《寻隐者不遇》、《江山渔者》、《江雪》三年级：背诵《弟子规》、名言20句、古诗30首。必背：（《相思》、《秋浦歌

3、》、《绝句（迟日江山丽）》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山九《鸟鸣涧》、《游子吟九《泊船瓜洲》。四年级：背诵《弟子规》、名言20句、古诗30首。必背：《凉州VaVa词（王之涣）》、《登幽州台歌九《清明九《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词（王翰）》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《塞下曲》（月黑雁飞高）》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《独坐敬亭山》、《村居》、《乐游原》）。五年级：背诵《千字文》，名言30句，古诗40首。必背：《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、

4、《滁州西涧》、《宿建德江九《枫桥夜泊》、《九日九日忆山东兄弟九《出塞》、《冬夜读书示-tJ子聿》、《回乡偶书》《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》、《望庐山瀑布九《游园不值》、《绝句（两个黄硒鸣翠柳）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》。六年级：背诵《千字文》，名言30句，古诗40首。必背：《夜雨寄北》、《塞下曲（林暗草惊风）》、《芙蓉楼送辛渐》、《送杜少府之任蜀州九《望天门山》、《四时田园杂兴九《望洞庭》、《示儿九《题临安邸》、《赠汪伦》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《已亥杂诗》、《九州生

5、气恃风雷》、《峨眉山月歌九《别董大》、《闻官军收河南河北九《竹石》、《所见九《宿新市徐公店九《春日》、《晓出净慈寺送林子方》、《小池九《六月二十七日望湖楼醉书》、《四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）》。美文诵读：各班可当作星期天的作业，并倡导亲子共读。六、活动安排和措施在课程安排上，每周安排一节阅读课，（星期五早读）教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。z每日晨读10分钟诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师。坚持路队背诵（班主任负责）。3.利用双休日、节假日，倡

6、导学生自主阅读一定量的诗文。4利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式展示经典佳句,营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。5每日课前2分钟诵读形成常规，老师组织，学生全员参与。6.设立经典诵读读书本。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读本，随时进行诵读，便于记忆。7.充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。&指导学生撰写诵经读典的体会和感受

7、，评选优秀诵读日记。七、检查落实各班选5名优秀学生为诵读小组长，分组检查，老师定期抽查。兰香小学