bs公司员工培训效果评估方案设计

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1、分类号:UDC:密级:学校代号:学号:广东工业大学硕士学位论文(工商管理硕士)118452241008115BS公司员工培训效果评估方案设计李向秀指导教师姓名、职称:墓壹山数援学科(专业)或领域名称:工直笪理学生所属学院:笪理堂院论文答辩日期:2Q12生12目1目IIIIIIIIIII41IIIY2259559ADissertationSubmittedtoGuangdongUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterofBusinessadministr

2、ation.TrainingevaluationdesignforBScompanyMBA.Candidate:LixiangxiuSupervisor:Prof.HuiQingshanDec.1m.2012SchoolofManagementGuangdongUniversi.ty—o.f—T.e—c.h.nol,0591yGuangzhouGuangdongPRChina0090.,,0IUU日U摘要培训效果评估是指企业有组织地收集培训相关信息、分析培训成果并衡量培训活动的有效性的活动”’。

3、自从改革开放以来,企业培训迅速发展,但由于培训效果评估比较难实施,因此一直成为培训管理者的挑战。随着前几年开始的国际金融危机和国内原材料成本的上升,制造型企业更加重视成本,企业管理层在培训上的重点从原来的培训数量转变为了培训有效性,这要求培训I管理者必须高度重视培训效果评估工作,培训效果评估逐渐成为培训管理者的核心工作之一。本篇论文通过研究相关培训效果评估的理论文献,结合笔者所在BS公司目前在培训效果评估方面存在的问题,详细介绍了为BS公司设计的培训效果评估方案,包括指导思想、评估流程和评估方法

4、。本文主要分为四个篇章进行阐述,分别是绪论、BS公司员工培训效果评估现状、BS公司企业员工培训效果评估方案设计、结论。首先本文简要地介绍了选题的背景和研究的目的与意义、相关培训效果评估理论以及国内外有关培训效果评估的研究现状;其次介绍了BS公司的基本情况,通过分析其培训体系现状,发现了BS公司在员工培训效果评估上所存在的问题并分析了问题所产生的原因,明确了实施培训效果评估的必要性;最后详细介绍了为BS公司量身定制的培训效果评估指导原则、培训效果评估流程和实施方法,并利用论文中设计的相关评估方法对

5、BS公司的培训实例进行了效果评估,验证了所设计方案的有效性。本文的研究对电子制造型企业具有较高的参考价值和借鉴作用。关键词:培训效果评估;培训效果评估流程;培训效果评估方法ABSTRACTTrainin2evaluationistheactivitiesofcollectingtraininginformationandthenanalysisingtrainingresulttOdecidewhethertrainingiseffectiveornot.From1980s·trainingde

6、veloDfastinChina,howevertrainingevaluationisalwaysthechallengefortrammgmanagersbecauseitisdifficulttoexecute.Withtheimpactofinternationalfinancialcrisisandthecostincreasingofrawmaterials.manufacturingindustrypaymoreattenUontOCOSt·Themanagement‘sfocus

7、ontrainingchangedfromtrainingvolumetotrainingeffectiveness·Trainingevaluationbecometrainingmanager、Sfocusaswell.Thisarticleintroducesthetrainingevaluationprinciples/processes/methodsbasedonrelevanttheoriesandthepracticesofBScompany.Therearefourchapte

8、rsinthisarticle.theyareintroduction\currentstatusoftrammgevaluationinBScompany\trainingevaluationdesignforBScompany\conclusion.Firstly,itintroducesthearticlebackgroundandpurposebriefly,alsointroducessometrainingrelevantconceDtsandtrainingprocess,thec

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