在工作中享乐在享乐中工作

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1、在工作中享乐在享乐中工作教育是事业,教育的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。俗话说:不想当将军的士兵不是好士兵。我要说:不想当名师的教师不是好教师。虽然不是所有的教师都能成为名师,但最起码我们应该有争当名师的理想并为之而努力。一般教师是带着一门学科走向学生,而优秀教师则是带着学生走向一门科学,并努力使学生和科学融为一体。作为教师,教育教学是我们一辈子的事,我们应该学会在工作中享乐,在享乐中工作。那么怎样才能在教育教学中找到快乐呢?首先,我们应该走近学生,与学生同乐。我们知道,学

2、生是活生生的人,是有思想、有丰富情感的人。我们不能把自己看做高高在上的教师,我们应该把自己看做学生的知心朋友,做学生群体中的一分子,和学生一道学习,一起活动,一同成长,共同快乐,从而拉近与学生之间的心理距离,让学生靠近你,喜欢你。但在学习过程中,我们要严格要求学生,做到严慈相济,让学生对你敬而生畏,既喜欢你这位教师,更喜欢你上的课。这就需要我们打造好自己的课堂,塑造自己独特的风格和魅力,使自己成为一名优秀的教师。其次,我们不仅要注重学生的学习,更要关心学生的生活,关注学生的身心健康、学习动态、学习方法、行为习惯以及成长状

3、态,使学生各学科、各方面健康而平衡地发展。这样,才能真正做到终身教育,达到教书育人的真正目的。那么怎样才能把自己打造成一位具有独特风格和独特魅力的教师呢?第一,作为教师,我们应该具备以下素养:富于激情;巧于口才;敏于应变;善于管理;优于师德;精于学科;广于学识;长于师功;实于学情;重于情意;新于理念;工于心计;活于方法;名于幽默;勇于反思;勤于研修;好于心态;乐于体魄。第二,作为教师,我们应该不断地修炼自己:修炼自己的声音,让它引人入胜;修炼自己的语言,让它妙趣横生;修炼自己的眼睛,让它传神丰富;修炼自己的表情,让它神采

4、飞扬;修炼自己的行为,让它规范专业;修炼自己的学识,让它犹如泉涌;修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;修炼自己的个性,让它鲜明味美;修炼自己的心灵,让它平和美丽;修炼自己的气质,让它超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁。第三,作为教师,我们要学会欣赏学生。威廉•詹姆斯说:“人生中最本质的愿望就是希望得到赞赏”。不管在教学过程中,还是日常生活中,我们要善于观察,寻找学生身上的亮点,鼓励学生,表扬学生,增强学生的自信心,让学生认识到自己是一个优秀的、了不起的、有用的人。一旦你赏识了他们,他们就愿意跟你在一起,一同学习,一同快乐。

5、这比我们整天劝他们好好学习要轻松得多,效果也会好得多。第四,作为教师,我们应该潜心钻研教材,整合教材,创新教法,设计有效的课堂活动,打造高效课堂。第五,作为教师,我们还应该不断吸取新的教育理念、教学方法、教育管理能力来提升自己的业务素质和专业素养。第六,作为教师,我们更应该勇于创新,在创新中不断完善自己。只有想不到,没有做不到。只要我们细心观察、耐心研究、热心实践、勤于反思、积极改正,我们一定会做得更好。作为教师,我们不能再是一个带着任务去执教的教书匠,而应该是带着幸福与学生一同学习、一同成长、一同分享乐趣的引航人。什么

6、样的教师就会教出什么样的学生,只有教师快乐了、幸福了、成功了,学生才能够快乐、幸福和成功。作为教师,我想对大家说:心境简单了,就有心思经营生活和工作;生活和工作简单了,就有时间去享受人生。所以我们要经营好自己的生活和工作,是天天享受日子,而不是天天混日子。作为教师,我还想对大家说:社会在发展,时代在进步,课改在不断进行,课改不是一张蓝图,而是一个不尽的旅途。让我们所有的教师一起手挽手、肩并肩,团结一致,一同向前。(责任编辑全玲)

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