农村中小学现代远程教育资源应用现状分析与建设思考

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1、农村中小学现代远程教育资源应用现状分析与建设思考吴丽娟I方正平2(1.华中师范大学信息技术系，湖北武汉430079:2.湖北省电化教育馆，湖北武汉430071)摘耍：在对5个试点地区调查的基础上，分析了湖北省农村中小学现代远程教育资源的应用情况及存在的问题，并为资源的下一步建设提出了若干策略思考。关键词：农村中小学；远程教育；教育资源中图分类号：G436文献标识码：A文章编号：1672-78002006)03-29-031调查背景与调查方案设计农村中小学现代远程教育工程的实施是促进农村基础教育发展的垂要举措，J程实施的

2、一项主要任务是向农村中小学辅送大杲的优质教冇资源，实现城乡教冇资源共享。而远程教育资源发挥效用最朮:要的途径是将其应用于农村中小学教学，仄此，远程教育资源的应用状况直接影响至I工程实施的效果。笔者随湖北省农村中小学现代远程级冇丁程项冃验收组对湖北省第一批试点的5个试点地区的远程教冇工程建设状况诃行了抽样调查。共抽查项目学校152所，浜中，模式一取样21个点，占总数的13.8%模式二取样84个点，占总数的55%;模式三取样47个点，占总数的30%。在调查讨程中，笔者通过问卷调査、座谈、访谈的龙式对远程教育资源的应用状况进

3、行了谄研，冃的是了解远程教育资源的建设及应用状况，并获取农村屮小学教师对远程教疔资源的评价及建设意见，为后期资源开发提供参考。本次关于远程教育资源应用状况的谎査，选择的调査对彖为3种模式抽样学校的学科教师，共发放问卷40X份，回收有弟问卷360份，其中，小学教师200份，中学教师160份。2农村中小学现代远程教育资源应用现状分析2.1教育信息资源的获取渠道远程教育资源大大丰富了教师的教学参考资源。调杳数据农明，远程教育资源是农村中小学教师获取教育信息资源的主要渠道。其中，小学教师从远程教育资源库中获取资源的比例为73%

4、,中学教师为59%o可见，小学教师对远程教育资源的依赖性高于中学教师。教学参考书是中小学教师的另一个重要的资源获収渠道，而中小学教师对教学参考书的依赖性高于小学教师。2.2远程教育资源的使用频率(1)农村中小学教师使用远程教育资源的频率见表1。有大约85%的小学教师频表I远程教育资源的便用频率MttJB**74«13%7%88%20%5%繁使用或经常使用远程教育资源，大约75%的中学教师频繁使用或经常使用远程教疗资源，表明农村屮小学教师使用远稚教育资源的积极性很高，且小学教师的资源使用频率高于中学教师。(.2)不同形式

5、远程教育资源的使用频率。远程教育资源的形式主耍冇直播课堂、专题讲座、CA1课件、教案、素材、习题、教育资讯等。调査结果见表2。在不同形式的资表2不同形式远程教育资源的使用频率源屮，CA1课件、文木教案、多媒体素材使用频率最高，均有超过一半的教师主要使圧这3种形式的资源。通过与教师访谈还了解到，许多教师希望有更多可以直接应用于课堂教学的眉播课堂节目，一方面可以节省备课时间，叵时也能让农村学生直接享受优秀教师的教学。2.3远程教育资源的应用形式(1)远程教育资源的应用形式。远程教育资源在农村中小学的应用形式主要有刃展教学活

6、动、教师专业发展、课外活动、农村科技教育等。各种应用形式在农村中小学所占的比重如表3所示。数据表明，一方面大部分中小学教师主要将远程教育资湄用于教学活动，另一方面，用于自身专业发展的教师所占比例也较高。(2)教学活动中远程教育资源的应斥形式。教学活动中远程教冇资源主要应用收稿日期：2005-12-01作者简介：吴丽姐1982-),女，湖北大冶人•华中师范大学2003级研究生；方正1963-)，男，湖北省电化教育馆馆长•硕士生导师。教育技术导PJ-2006年第3期29网络教育与远程教育表3远程教育资源的应用形式MM21%

7、g85%40%fS%15%B%形式所占的比例如表4所示。数据表明，教师将远程教疗资源用于备课和演示讲解的表4教学活动中远程教育资源的应用形式MtM学生•井匕气70%32%<4%it%1a%87%81%20%14%1fKJ比例最高。小学和初中均在70%以上。其中，中学教师将远程教育资源用于演示训解的比例高于小学，主要是由于中学理花性质的课程较多，适合用多媒体资源來浜示。另外，中学和小学教师中利用远程教育资源开展活动、用于学生自主学习以及讶外辅导的比例不高，均低于15%02.4远程教育资源的应用评价(1)对远程教育资源的满

8、意度。农村中小学教师对远程教育资源的满意度rh数据显示，大部分农村中小学教师对远程教育资源持比较满意的态度。但也有部分教叶没有填写自己的意见，主要是由于这些彩师较少接触资源，因而对资源缺乏了解，刘以作出评价。(2)影响教师使用远程教育资源积松性的因素。影响中小学教师使用远程教青资源积极性的各因索所占比例如表5疫示。数据表明，影响教