资源描述：
《浅谈对住院糖尿病患者病实施全程健康教育模式提高专科护理质量的体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈对住院糖尿病患者病实施全程健康教育模式提高专科护理质量的体会许嬪侯宁静侯玉平方向明（通讯作者）（四川省绵阳市屮心医院四川绵阳621000）【屮图分类号】R473・5【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2015）07-0038-01【摘要】口的：总结科室住院患者实施全程健康教育模式后提高专科护理质量的体会。方法：科室建立糖尿病患者住院期间.出院后全程健康教育模式，包括门诊小组教育，住院期间教育，出院后教育，随机均分为干预组和对照组，干预组在实施常规健康教育模式的基础上实施全程健康教育模式，对照组实施常规健康教育，12个月后观察患者糖尿病知识掌握情况，
2、饮食控制情况，运动情况，用药情况,自我监测状况等方面进行观察。结果：干预组患者的糖尿病知识掌握情况，饮食控制情况，运动情况，用药情况，自我监测状况等方面均高于对照组，具有统计学意义。结论：对住院糖尿病患者实施全程健康教育模式，有助于患者糖尿病知识掌握情况，饮食控制情况，运动情况，用药情况，自我监测状况等方面，具有统计学意义，值得临床推广。【关键词】全程健康教育模式，糖尿病，专科护理，住院患者【Abstract]theexperienceofimprovingthequa1ityofnursingcareforthepatientsaftertheimplement
3、ationoftheful1coursehea1theducationmodeintheDeparmentofinpatientpatientsissummarized..Method:theadministrativeofficessetupindiabeticpatientshospita1izedduringandafterdischargeofwholecoursehea1theducation,includingoutpatientgroupeducationandeducationduringhospita1izationanddischargedaf
4、tereducation,wererandomlydividedintointeontro1group,intervimplementationofrtionmode1basedimpfJianKangChengeducationmode,thecontro1groupreceivedtheroutinehealtheducation.After12monthsobservationinpatientswithdiabetesknowledge,dietcontrol,exercise,medication,se1fmonitOFingofwereobserved
5、.ResuIts：intheinterventiongroup,theknowledgeofdiabetes,dietcontrol,exercise,druguse,se1fmonitoringandsoonwerehigherthanthecontrolgroup,withstatisticalsignificance.Conclusion：fu11implementationofhea1theducationmodelonhospitaiizeddiabeticpatients,he1ppatientswithdiabetesknowledgetograsp
6、thesituation,dietcontrol,exercise,medication,se1fmonitoringof,withstatisticalsignificance,itisworthc1inicalpromotion.【Keywords]thewho1ecoursehea1theducationmodeforthediabetesnursinginpatients糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病吋长期存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能
7、障碍。调查显示，截至去年，我国糖尿病患者达到1・13亿，全世界每3〜4个糖尿病患者中就有一个来自中国。可见，控糖已成了一件刻不容缓的事情，而在控糖的过程中，，患者一旦确诊为DM以后，往往需要终生治疗，只能控制，不能根治。因此，如何使患者在疾病状态下保持应有的健康水平，是临床护士面临的一项健康教育课题.目前，在糖尿病患者的教育上，仍没有一种公认、可行的健康教育模式.2014年1月〜2015年1月我科应用全程健康教育模式对收治的120例糖尿病住院病人随机分为干预组和对照组，进行全程健康教育模式的研究，取得了良好的效果，现报告如下：1资料与方法1.1临床资料选取我科20
8、14年1月
