苏教国标版四年级语文下册教案习作1

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1、苏教国标版四年级语文下册教案习作1★一、教材分析：《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。★二、教学要求：1＞读懂ldquo;例文rdquo;《我的建议》，了解文中ldquo;建议rdquo;的材料选择和安排。2、读懂ldquo;习作要点讨论rdquo:,领悟关于为某件事情而提出ldquo;建议rdquo;的一般写法。3、按ldquo;习作要求rdquo;,选择一件使自己冬青的事，写一篇日

2、记，要能表达真情实感。★三、教学重难点：理解习作的要求。★四、教学时间：两课时E你正在浏览《老百晓在线》提供的文章1]★五、教学过程：第一课时（一）学习例文《我的建议》。1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？2、交流。A小作者建议你做什么？B你能接受他的建议吗？为什么？3、小结。因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对ldquo;最米人的池塘rdquo;,他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。春天来

3、了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。（三）拓展思路，习作指导。1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？板书：我的建议交代地点简洁2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。板书：主要景点具体文章结尾点题（四）学生习作练习。教师巡视指导。第二课时习作讲评一、简介本次习作基本情况。大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体,能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写

4、得较笼统，并不是十分吸引人。二、典型习作集体点评。习作例文：我的建议春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间，留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里。走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀丽宜人。如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平

5、常的事都变的不同寻常。一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画。我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看总评：你进步了，老师为你咼兴！继续加油！1、用词不当，应将ldquo;轻轻的rdquo;改成1dquo;悄悄地rdquo;2、ldquo;,rdquo;应改成ldquo;。rdquo;3、这句话过渡很自然。4、ldquo;,rdquo;应改成ldquo;。rdquo;5、想象力丰富，比喻恰当。但ldquo;腾空rdquo;应用ldquo;腾飞rdquo;更好。6、ldquo;焕然一新rdquo;>ldquo;欢呼雀跃

6、rdquo;、ldquo;透明晶莹rdquo;这几个词使文章增色不少