高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养

《高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养摘要：英语是语言类科目，学习起来仅靠书本上的单词和阅读是不够的，要根据学生学习语言的特性来调整教学方案。现通过分析英语教学的现状，提出在高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养，使得学习英语成为一件不难的事。关键词：高中英语；跨文化；渗透；培养一、分析高中英语教学的现状高中英语是一门重点科目，因为英语知识的普及越来越广，为学生建立好的学习氛围，打好英语基本功是相当有必要的，这与学生未来发展有着很大的联系。但观察高中英语教学的现状，以下几点需要注意。一是学生学习英语吃力。由于学生不愿意背诵单词、课本，没有好的语言平台让学牛自由说英语、互相学英语。二是学生对英语没

2、多大的好奇心。兴趣是最好的老师，好奇心是兴趣的来源。中国文化博大精深是吸引其他国家人来我们中国的主要原因之一。在英语教学中教师不断强调单词、语感的重要性，却忽视了英语文化对学生有着强大吸引力的作用，而这恰好是学生主动学习英语的最好动力。二、高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养1.高中英语教学中向学生强调跨文化的重要性对英语文化的了解，可以让学生明口学习英语的必要性，从而更加积极的学习。跨文化有利于学生理解英语知识，了解语言的不同特性，掌握学习英语的关键，并通过了解英语文化可以对比中国文化，避免用中文的思维去学习英文。教师要向学生强调跨文化的重要性，让学生在学习英语的时候，有意识地去注意文化的

3、区别。对英语文化掌握得越多，学生就会对学英语更感兴趣。2.高中英语教学中向学生渗透跨文化知识高中英语教学中，教师要渗透跨文化知识。让学生跟着教师的步伐不断深入地了解跨文化知识，并且可以让学生在课下组织活动去搜集与中国文化所不同的跨文化，树立对学习英语的信心。比如，在上英语阅读课前，教师向学生布置作业，探寻跨文化知识，课上学生之间互动，一起分享英语文化，必要时还可以让学生就此写篇英语作文。3•高中英语教学中培养学生跨文化的意识在英语教学中应把英语融入生活，学生之间可以相互交流，师生之间相互沟通，甚至让学生尝试写英语日记。有意识地培养学生把英语融入生活。教师可以通过多种渠道培养学牛跨文化的意识，

4、比如让学牛多阅读英语文章、简单的英语杂志，让学生了解英语文化，组织学生搜集英语文化中的常识等。参考文献：安玲玲•论高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识[J].英语广场，2013.编辑司楠