2017秋八年级语文上册第二单元3日历教学设计2北师大版2017092222

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1、3.日历1教学目标1•朗读课文，了解作者，掌握生字词。2.理解作家笔下的“生之机趣”，培养积极的人生态度。3.理解巧妙的构思、独特的角度、形象化的议论方式。4.学会运用简单的议论方式，对自己感受最深的事情进行议论。2学情分析通过读课文，理解作者巧妙的构思、独特的角度、形象化的议论方式。3重点难点理解作家笔下的“生之机趣”，培养积极的人生态度。理解巧妙的构思、独特的角度、形象化的议论方式。4教学过程活动1【活动】预习1•朗读课文。2.给加点字注音。平庸yong蹒跚panshan嵌入qian冯骥才jl消耗hao废墟xu海鸥ou一缕lu饼T屑xie涵义hdn

2、捻成nidn戳破chud怜悯min嗅着xid3.解释词语。无聊：无事可做，觉得没意思。或言谈行动毫无意义而使人讨厌。生机勃勃：生命力很旺盛，充满活力的样子。刻骨铭心：形容深刻难忘。理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。畏畏缩缩：胆小退后，不敢前进。偷渡者：暗中越境外逃的不法分子。义无反顾：做合乎正义的事，勇往直前，决不后退。蹒跚：走路一腐一拐的样子。4.了解作者并做摘要。冯骥才（1942〜），当代作家。任天津市文联主席。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》。中篇小说《神鞭》，获全国优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、徳、日

3、、俄等文字在国外出版。活动2【导入】导入激趣冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。选材视角新颖，善于用多变的艺术手法、细致深入的描写开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。活动3【活动】阅读理解1.反复阅读全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用tl历的原因有哪些？感受到明天的希望；思考如何珍惜时间；知道生命的意义。2•请引用文屮的一句话，概扌舌本文的主题。日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知口己的生命并叫我思考如何珍惜它。3.文章前面说翻起一本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与鹿无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为

4、什么全文没有不统一的感觉？都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆匆虚无，目的是引出用“用创造性的劳动去书写每一天的FI历”，即书写有意义的人生这样的话题，本质上是一致的。4.时间是抽象的，文章如何把它变得看得见、摸得着的？文章通过口历这种具体可感的口常事物，通过这“生命的页码”，把时I'可化为有形的实物,使人看得见，摸得着，一页一页的日历显示着吋间一天一天的存在。使抽象的吋间变得具体可感。5.篇末对“喜欢用日历，而不用月历”所做的回答，最关键的句子是什么？你同意作者的观点吗？口历叫我随时感知自己的生命并思考任何珍惜它。6.这篇文章主要不是写故

5、事，也没有写风景，“人生”也是平常的话题，它以什么特别之处打动读者？特别Z处：以FI历谈时间，构思巧妙，角度新奇，议论形象化；充满格言式哲理句活动4【练习】积累拓展1.本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言式的句子很多，请你至少找出两句进行背诵积累。示例：（1）生命的定义就是拥有明天。（2）你不能改变昨天，但你可以决定明天。（3）你被生活所选择，其实你也在选择生活。（4）吋针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。（5）人因为记忆而变得厚重、智慧和理智等等。1.有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很多，请你任说两个。（1）你热爱生

6、命吗?那就不要挥崔时间，因为它是构成生命的材料。一一富兰克林（2）一个人愈知道吋间的价值,就愈感觉失去吋间的痛苦。一一但丁（3）奥斯特洛夫斯基关于“生命的意义”的名言。四、达标检测1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。这只蚂蚁ji©（）尽全力地扛起了那块饼干屑（），在我的眼光下面蹒跚（）地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手ch"（）破它的快乐。2.结合语境解释加点词语。书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向边出了几步，随后又不放心地退了回來，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃,仿佛在认真地嗅着

7、什么，作出某种重大的判断。终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。大陆：体现蚂蚁的渺小和无助。重大：说明蚂蚁慎重的姿态。义无反顾：做合乎正义的事，勇往直前，决不后退。3.读下面句子，请以“月历”为叙述对象，阐述自己喜欢“月历”的理由。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页一一光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生屮最富魅力的字眼儿。月历：4.下面是惜时对联中的句子，请你将它们组合成四副对联。①黑发不知勤学早②无情岁月增中减③白首方悔读书迟④茫原荒夜闻鸡舞⑤书山

8、勇上捧晨星⑥有味诗书苦后甜⑦学海勤游穿夜幕⑧文山书海囊萤读①③②⑥④⑧⑤⑦活动5【作业】作业1