新起点英语二年级上备课

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1、教学设计方案年级学科英语教师时间三台外国语学校英语组SemesterTeachingPlanI・AnalysisofLearningCondition二年级小朋友有一年学习英语的基础，他们学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。此外，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。II.AnalysisofTeachingMaterial教材既考虑到学生刚刚开始学习英语，特

2、设计了一些口常生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。III.TeachingAims1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。2.提高发咅的正确性，掌握基本语法知识。3.通过学习了解风土人情，西方文化。4.帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。IV.TeachingMeasures1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教

3、案。2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。II.ClassDivision每个单元4课时周次日期教学单元课时第二周■第三周9月3日・9月14HU16课时第四周■第五周9月17口・9月2

4、8口U26课时第七周■第八周10月8口・10月19口U36课时第九周10月22B-11月2HRevision12课时第十周■第十周11月5H-11月16日U46课时第十二周■第十三周11月19H-11月30日U56课时第十四周•第十五周12n3日・12刀14日U66课时第十六周12月17R-12月28RRevision22课时第十七周■第十八周12月31日・1月4日随堂评价6课时课时教学设计教学内容：第3册第1单元教材类型：新起点（起）课题:Unit1SchoolLesson1Myfamily课型：新课设计教师：景春桃教学对象：二年级课时：4集体备课（一备）二备L

5、TeachingAimsandDemandsl.Languageknowledge1听懂会说句型：Who*sshe/he?She'smy...He'smy...2听说认读以下词汇：brother,sister,father,grandfather,mother,grandmother3•听懂会说询问某人是谁的句子“WhoMshe/he?"拼且运用句型"She'smy...He'smy..."作答。2«Languageskillslisteningskill、speakingskill&readingskill3.Affection&attitudes1.能够运用以

6、上句型介绍自己的家庭成员。2能在实际情境中运用“Whothe/she?^吸其答语，要求模仿正确，语调自然。(LearningstrategiesSslistenandfollowandtalkSsworkinpairs/groupsILTeachingImportantPointsSscanreadandsay:book>ruler^pencilschoolbagandteacherIII.TeachingDifficultPoints1听懂会说句型：Whorsshe/he?She'smy...He'smy...2听说认读以下词汇：brother,sister,f

7、ather,grandfather,mother,grandmotherIV.TeachingMethodsSetthesituationDirectMethodpair/groupwork竞赛，游戏，示范，TPR等。V.TeachingAids:PPTFlashcardsTaperecorderVLTeachingProceduresStep1warming-upFreetalk用Hi/Hello/Goodmorning,进行师生打招呼。播放英文人称儿歌Step2Lead-in课堂指令学习：Standup/Sitdown.Handsup/Handsdown.Sh

8、owmey