雷坝镇中心小学三年发展规划

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1、雷坝镇中心小学三年发展规划（2016年-2018年）雷坝乡中心小学座落于清坪村野马河、清水河、西汉水三条河流汇集的大山深处，距县城60公里，处于大滩五乡中心地带。创建于1939年，其前身是清坪小学2008年5.12地震后，由香港红十字会投资500多万元，重新选址援建成高标准化的学校，2011年搬入新校投入使用。近几年来，通过全体师生共同努力,学校在书香校园打造上初见成效，培养了一批优秀的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。在教育现代化深入推进和绩效工资改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。一、学校现有办学条件（1）学校用地学校占地5869平方米，建筑总面积达3623平方米，

2、硬化面积210平方米，绿化面积240平方米。（2）学校校舍共5栋①教学楼有一栋，面积1805平方米，共16间，有图书室、仪器室、实验室各一个，普通教室13个。②办公楼一栋，面积713平方米，办公室4个，教师宿舍13间。③学生宿舍楼一栋，面积1104平方米，学生宿舍27间，能容纳寄宿生200人。④一栋学生厕所（建于2011年，蹲位26个，建筑面积240平方米。）。⑤1栋新建学生食堂楼（建于2013年，主体建筑2层，建筑面积400平方米）；即将交付使用。（3）设施设备现有课桌凳250双人套，教学仪器设备15万元，音体美器材5万元，计算机8台，“班班通”设备6套，图书8500册，学

3、生床位200位，科学实验室一个。（4）办学规模及师资学生：我校现有10个教学班，学生502人，其中女277人，寄宿生有401人，其中校内寄宿有173人（由年龄小和学校住宿限制），校外寄宿有228人。教师：专任教师31人，其中女8人。学历结构为：本科6人，大专15人,中专或高中10人。专业技术职务为：小高10人，初级职务21人。专任教师学历达标率为100%o学校以“写规范字，做健全人”这方面努力，每班每周开设两节写字课，按排专职教师进行指导，以三字经，弟子规，千字文等为书写内容。教学模式以“跨越式”教学，语文一、二年级实施，英语在三、四年级实施，准备逐渐在全校实施，形成我校新的

4、教学模式。二、存在的不足1、学校硬件设施有侍进一步完善。学校最大缺限就是没有操场，学生活动受到限制，体育课教学活动流于形式,没有图书、阅览室，学生不能借助图书自主学习，没有微机室，信息技术课无法开展。2教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。从整体上看，我校教师能够克服各方面的困难，积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观没有彻底跳出应试观。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强。新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干

5、教师的核心辐射功能仍未能充分发挥。部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，服务意识有待加强，还未充分展示应有的风采。3、教育科研与新课改有待整合。我校虽有教科育研课题，但是因为缺乏专家和理论的引领，尚停留在“自我摸索”的层面，教师的教育科研意识不够强,缺少教育科研的热情，有待进一步强化良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面，是我们当前需要努力的方向。4、学校的文化建设和学校特色建设尚待深入。学校以艺术教育和学生学习习惯培养为推进特色教育的发展为主，已取得一些成绩，但总体来说，学校特色项目偏少，

6、发展较为单一，特色成杲不多，档次不高。要铸就学校特色，需要学校予以科学规划，不断拓宽特色领域，优化特色指导，丰富特色内涵，以期获得更快、更好的发展。二、办学理念和规划目标。（一）办学理念：依托山水文化，促进师生和谐发展一条主线：以学生快乐成长为宗旨。两个重点：一是着眼于学生良好行为习惯的培养，通过主题班会，培养学生高尚情操，以特色体育活动等形式增强学生体质。二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。办学目标：办有特色的学校，培有智慧的教师，育有个性的学生。办学思路：开发地方文化，培养良好习惯，促进学生全面发展。校训：和谐奋进求实创新校风：文明守纪博爱进取教风：博学

7、敬业团结奉献学风：自信乐学健体树德三、重点发展项目（一）德育工作：目标：以小事为抓手，开展校本德育实践，重视学生行为习惯的养成，提升德育工作的实效性。措施：1、关注班主任队伍建设，提高班主任管理班级，教育学生的能力和水平。2、重视学生行为习惯的养成，形成良好的学风、班风、校风。3、发挥家长委员会作用，完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络。4、组建学生社团组织，通过丰富多彩的社团活动，促进学生身心和谐健康发展。5、完善校园文化建设体系，形成具有山水文化艺术气息的校园氛围。三年目标达成的预期效果：1、教师