精品解析：人教部编版2017-2018学年八年级语文下册习题：期末专项复习（六）文言文基础训练（

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1、专项复习(六)文言文基础训练一、《桃花源记》1.请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)⑴林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之【答案】⑴林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光⑵既出/得其船/便扶向路/处处志之【解析】本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。(1)句意思是：桃花林在溪水发源的地方没有了，(在那里)便看到一座

2、山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。(2)句意思是：(渔人)岀来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，(一路上)处处标上记号。可以根据句意进行停顿。2.解释下列加点词在文屮的意思。(1)缘溪行缘：■(2)落英缤纷缤纷：••(3)仿佛若有光仿佛：••(4)才通人才：■(5)豁然开朗开朗：(6)屋舍俨然俨然：••(7)阡陌交通阡陌：••⑻阡陌交通交通：••⑼鸡犬相闻相闻：••(10)悉如外人悉：■(11)并怡然自乐怡然：••(12)具答之具：■仃3)咸来问讯咸：■(14)遂与外人间隔间隔：••(15)皆叹

3、惋叹惋：(14)余人各复延至其家延：■(15)欣然规往规：■(⑻及郡下及：_(19)诣太守诣：_■(20)欣然规往规：■(21)寻病终寻:■(22)后遂无问津者津：■【答案】(1).沿着，顺着(2).繁多的样子(3)・隐隐约约，形容看不真切(4).仅仅、只(5).开阔敞亮(6).整齐的样子(7).m间小路(8).交错相通(9).可以互相听到(10).全,都(11)•快乐的样子(12).详细(13).全，都(14).隔绝、不通音讯(15).感叹(16).邀请(17).打算,计划(18).到(19).拜访(

4、20).打算，计划(21).随即，不久(22).渡口【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平吋要注意积累并识记一些常见的文言词语。“交通”的意思不同于现代汉语，在这里是“交错相通”的意思；“寻”在这里是"不久”的意思。1.找出下列句子中的通假字并解释。便要还家【答案】“要”同“邀”，邀请【解析】此题考查学生对通假字的辨析能力。通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用

5、读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。“要”在这里通“邀”，是“邀请”的意思。2.请写出下列加点词语的古义。(1)芳草鲜美古义：今义：味道好••(2)阡陌交通古义：今义：运输事业••(3)率妻子邑人来此绝境••••［妻子］古义：今义：男子的配偶［绝境］古义：今义：无出路的境地(4)无论魏晋古义：••今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(1)不足为外人道也古义：今义：不充足，不满【答案】(1).新鲜美好(2).交错相通(3).妻子儿女(4).与人世隔绝的地方(5).不要

6、说，更不必说(6).不值得，不必【解析】此题考查学生对词语古今义的理解。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下來，有些词义己经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。“妻子”的词义范围缩小了，现在指的是“男子的配偶”。“无论”古义是“不要说，更不必说”，今义演变为表示条件关系的关联词。1.指出下面句子中加点词语的活用现彖。(1)渔人甚异之异:(2)复前行前：(3)欲穷其林穷：■【答案】(1).形容词的意动用法，对……感到惊异(2

7、).方位名词作状语，向前(3).形容词作动词，穷尽、走到尽头【解析】此题考查学生对词类活用的理解与分析能力。词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能，去充当其它词类或基本功能的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一。‘'异”在这里是意动用法，“穷”是形容词活用作动词。2.写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)乃乃大惊■乃不知有汉■(2)为武陵人捕鱼为业■不足为外人道也■⑶舍便舍船，从口入■屋舍俨然(1)志处处志之■寻向所志■(2)遂遂与外人间隔遂迷■(3)其欲穷其林

8、■其中往來种作(7)余人各复延至其家■既出，得其船■太守即遣人随其往■【答案】(1).于是，就(2).竟然，居然(3).作为(4).向(5).舍弃(6).居住的房子(7).做记号(8).标记(9).于是、就(10).终于(11).代词，这、那(12).代词，代桃花源(13).代词，自己的(14).代词，代渔人们(15).代词，代渔人【解析】此题考查学生对一词多义的理解能力。文言文小有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的