家园携手关注孩子的品德教育

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1、家园携手关注孩子的品德敎育在家园共育的内容中，有一项是特别需要家园配合的，这就是品德教育。那么，应当怎样家园携手开展幼儿的品德教育呢?紡儿园和家长■耀转变敎育观愈.重视紡儿的品德敎肓重视和强调孩子的智力发展，忽视孩子的非智力发展，这样的家长不在少数，也有很多幼儿园在顺应家长的这种需要。然而，大量的事实表明，一个人的成功（从而也是教育的成功），非智力因素是决定性的因素。因为非智力因素决定着智力因素的发挥与发展。在非智力因素中，品德是占据第一位的。为了达到家园共育的同步和协调,幼儿园有责任改变自身及家长的教育观念。1.

2、通过家长学校使家长转变教育观念，家园达成品德教育目标上的一致。作为幼儿园，在家长学校中要积极准备相关的话题和材料，在家长学校里就品德教育问题组织讨论。作为家长，要积极参加家长学校的讨论，并把自己教育宝宝的观点、困惑等在讨论会上摆出来，一起找到问题的症结。大家可以讨论（这里也请家长们思考）：家长中间有成功的，想一想自己是如何一步步走向成功的？家长中间也有不成功的，他们小时侯在智力因素方面的表现也很优秀，但为什么没有最终成功？又是如何一步步走向平庸的呢？进而讨论，决定一个人成功的决定性因素是智力因素还是非智力因素？通过

3、这样的讨论和思考，大家得到一致的结论，达成观念的统一。2.幼儿园要做好品德教育的示范作用，家长要与幼儿园做好交流与沟幼儿园要积极总结品德教育的方式和方法，针对家长在孩子品德教育过程中的困惑进行讨论，把方法教给家长。另外，可以在幼儿园的“家长园地”橱窗里面专门撰文提供家庭教育中的疑难问题的解决办法。紡儿园看师和家帙注意自己的言行，傲好品德示范•共同营造良好的德肓环境早上开园的时候，老师与家长、老师与小朋友、老师与老师、家长与家长之间都要热情地问好。放学时，也要相互打招呼。在家长、老师或者孩子之间出现矛盾时，家长和老师

4、都要克制，不能冲动，更不能冒粗口甚至动粗。彼此之间要互相包容，自我检讨。家庭成员之间也不能太随意，早上起床后见面要问“早上好”，离开家时要相互说“再见”等等。家长和老师要做到自律。自己要诚实守信，特别是不能失信于孩子，甚至欺骗孩子。另外，家长在参加一些爱心活动、公益活动时，最好带上宝宝，让宝宝耳濡目染，培养宝宝的爱心。三、品德敎肓是一种习惯养成，要把品德敎肓贯彻到波子的生活中去同智力性、技能性的教育不同，品德教育是一种习惯的养成。所以不能期望让孩子做几次品德教育的游戏就能培养孩子良好的品德——虽然这一环节也很重要。

5、家长和老师都要有意识地把品德教育贯彻到孩子生活的方方面面。如见面、打电话用礼貌用语，爱爸爸、爱妈妈、爱亲人、爱老师、友好对待小伙伴，爱护环境，爱护小动物，做错了事情要主动承认、道歉，不拿别人的东西，等等。这需要家长和老师共同的细致、耐心的关注。最后强调一下，在品德教育方面，家园尤其需要统一，不能有两套标准，否则还可能造成孩子的两面性甚至双重性格。