2017年职称评分细则

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1、长沙市望城区中小学教师中高级职称量化评价指标一级指标二级指标（单项累计加分不超过该项的满分）（—）个人素养及任职资历（15分）1.师德：忠诚党的教育事业，有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，近5年师德考核均为合格以上计1分，每评一个优秀加0.5分。（满分2分）2•工作量和出勤：满工作量且出满勤计4分，最近两个学期请病假（产假除外）累计超2个月，请事假累计超过20天，旷工超过1天的，此项不计分。（满分4分）3•年度考核：近5年年度考核必须为称职（合格）以上，此项计1分。（满分1分）4•学历：有相应学历计0.5分，

2、每提髙一个学历层次加0.5分。（满分2分）注：在农村工作满20年和30年，目前分别还是初级、中级职称的中小学教师，申报上一级职称时，学历放宽一个“台阶”。5•教龄：从教以来的工作时间按0.2分/年加分（满分6分）。（二）教育工作（30分）注：1、4项评价范围为任现职以来，2、3项为近5年1.担任班主任按2分/年计分、其他教育管理工作按1-2分/年计分（满分10分）。2.教育管理工作认真负责，能将德育渗透在日常的教育教学中，教育理念先进，教育方法有效，工作有特色。所教班级学风、班风良好，在学校的德育评比中获得较好的评

3、价。（满分6分）3•转化后进生或培养优秀学生、优秀学生干部效果显著，受到学校、家长及学生一致好评。（满分4分）4.工作成绩突出，荣获国家、省、市、区、乡镇（街道）先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任以及由政府或业务主管部门授予的其他荣誉（满分10分）。（三）教学工作（35分）注：1、2、3、5项评价范围为近5年，4、6项为任现职以来1•服从学校安排，认真完成规定的教学工作量。（本项满分2分）2•按照新课改要求，遵循教学规律，认真负责地开展常规教学工作（满3分）3.教学经验丰富，形成有个人特色的教学风格，培养学科拔尖

4、学生或转化学科后进生成绩显著，是本校某一学科公认的教学骨干。（满分5分）4.承担各级各类公开课、研究课、示范课或参与教学竞赛。（满分10分）5.所教班级学生平均成绩与同类学校或本校同类班级比较，中上水平或有明显进步者可计6分，居于前列者可计满分。（满分10分）6•指导学生参加各级别学科、科技等竞赛。（满分5分）（四）教研及教辅工作（20分）1.各级举办的教研活动中承担了示范课、公开课、业务辅导讲座任务，主持或参与了课题研究。被评为“骨干教师”、“名教师”、“学科带头人”等。（满分10分）2•论文获奖、发表，参与编写

5、国家、地方教材，撰写教育专著等。（满分6分）3•辅导青年教师参加各级学科竞赛情况。（满分4分）（五）加分项目1.年度考核：近五年年度考核每评一个优秀加1分。2.支教：从教以来绥宁支教一年加10分，支援西藏一年加20分。城区学校教师到区内农村学校走教的（不低于6个课时/周）按1分/年加分，全工作量支教的按3分/年加分。3.任教满20年、30年，目前分别还是初级、中级职称，符合评审条件与标准的加5分。4.髙级近5年、中级近4年公需科目培训全部完成加3分。注：1、幼儿园教师参评中髙级职称参照执行。2、（二）、（三）、（四

6、）项由各学校（单位）在此量化评价指标的基础上制定本学校（单位）细则。长沙市望城区职业中等专业学校中高级教师职称评定评分细则（一）个人素养及任职资历（15分）1・师德：忠诚党的教育事业，有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，近5年师德考核均为合格以上计1分，每评一个优秀加0.5分。（满分2分）2•工作量和出勤：满工作量且出满勤计4分，最近两个学期请病假（产假除外）累计超2个月，请事假累计超过20天，旷工超过1天的，此项不计分。（满分4分）3•年度考核：近5年年度考核必须为称职（合格）以上，此项计1分。（满分1分）4

7、•学历：有相应学历计0.5分，每提高一个学历层次加0.5分。（满分2分）5•教龄：从教以来的工作时间按0.2分/年加分（满分6分）。（二）教育工作（30分）注：1、4项评价范围为任现职以来，2、3项为近5年1•任现职以来担任班主任、科室长按2分/年计分，担任其他教育管理工作（办公室干事和文秘；督导室干事；招生科副科长、就业干事、培训干事和招生干事；学生科副科长、政教员、学籍干事、男女生辅导；教务科副科长、教务室主任和干事、高招主任、生产实习主任和干事、教研组长；团委干事；保卫干事；总务科副科长、后勤劳服经理和干事及

8、财务会计、干事、人事干事）按1分/年计分（满分10分）。2•教育管理工作认真负责，能将德育渗透在日常的教育教学中，教育理念先进，教育方法有效，工作有特色。所教班级学风、班风良好，在学校的德育评比中获得较好的评价计2分。教书育人,能做好班主任工作和学生思想工作，在学生德育和学校管理工作中取得较好成绩，学校各部门被评为国、省、市、区先进集体等荣誉分别给予相关科室