人教a版高中数学选修1-2同步检测第4章章末评估验收卷(四)

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1、章末评估验收卷(四)(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.要描述一工厂某产品的生产工艺,应用()A・程序框图C.知识结构图B.工序流程图D.组织结构图解析:设计生产过程,应用工序流程图.答案:B2.在下列图示中,是结构图的为()A.I卜1QqQ'定义V—对数函数C・°B

2、图象号性庾〜样N》数据频率解析:选项A表示流程图;选项C表示频率分布直方图;选项D表示从B到A的路径图;选项B表示结构图.答案:B3.下图是解决数学问题的思维过程的流程图:町知

3、问题解决在此流程图中,①,②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是()A.①一综合法,②一分析法B.①一分析法,②一综合法C.①一综合法,②一反证法D.①一分析法,②一反证法解析:根据分析法、综合法、反证法的特点知A正确.答案:A如图所示的工序流程图中,设备采购的下一道工序是(丨试生产IB.土建设计D・工程设计A.设备安装C.厂房土建解析:由工序流程图知,设备采购的下一道工序是设备安装.答案:A5.如图所示是一结构图,在

4、

5、处应填入()函数的性质单调性

6、

7、周期性A.图象变换B.对称性C.奇偶性D.解析式解析:根据函数的性质,应填入奇偶

8、性.答案:C6.执行如图所示的程序框图,则输出的k的值是()/输出“A・3B・4C・5D・6解析:当k=l时,s=l;当k=2时,5=l+(2-l)2=2;当k=3时,s=2+(3—1尸=6;当k=4时,y=6+(4-l)2=15;当k=5时,$=15+(5—1)2=31,满足^>15,所以输出k=5.答案:C5.商家生产一种产品,需要先进行市场调研,计划对北京、上海、广州三地进行市场调研,待调研结束后决定生产的产品数量,下列四种方案中最可取的是(A.I立项〜广州调研I北京调研制上海调研I投产L广州调研一IB.立项f广上海调研—投产「北京调研」L

9、广州调研「C.立项

10、f上海调研.投产「北京调研」—北京调研

11、—D.

12、立项—广调研——

13、投产上海调研解析:到三个地方去调研没有严格顺序,但可同时进行,这样可以缩短调研周期,从而尽快决定产品数量.答案:D8.执行如图所示的程序框图,输出S的值为()开始^=1I民严1

14、S“n婪O/输fs/(结束1A.—申谱C.-1D.I5jt1解析:由程序框图知,当k=5时,终止循环输出S=sin石=攵答案:D9.某市质量监督局计量认证审查流程图如图所示,从图可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有()A・1处B・2处C・3处D・4处解析:从题干图可得在审查过程中可能

15、不被通过审查的环节有:(1)审查资料及受理不合格;(2)文审不合格;(3)评审材料审查不合格.共3处.答案:C10・如图所示是“向量的线性运算”知识结构图,如果要加入“三角形法则”和“平行四边形法则”,应该放在()定义I向量的加减法I——I运算法则向量的线性运算一

16、运算律—I定义向最的数乘I——I运算法则—运算律A.“向量的加减法”中“运算法则”的下位B.“向量的加减法”中“运算律”的下位C・“向量的数乘”中“运算法则”的下位D.“向量的数乘”中“运算律”的下位解析:因为“三角形法则”和“平行四边形法则”是向量的加减法的运算法则,故应该放在“向量

17、的加减法”中“运算法则”的下位.答案:A11.执行如图所示的程序框图,如果输入的。=4,b=6,那么输出的n=()A・3C・5B・4解析:输入a=4fb=6,n=09s=0,执行第一次循环:a=2,方=4,a=6,s=69n=l;第二次循环:a=—2,b=6,a=4,s=10,n=2;第三次循环:a=2,b=4,a=6,5=16,n=3;第四次循环:a=—2,b=6,a=495=20,n=4,此时s=20>16,跳出循环,输出的n=4.答案:B12・执行如图所示的程序框图,若输出氐的值为6,则判断框内可填入的条件是()C.s>需r4D・于解析:第

18、一次循环:s=99olx】。一I。,k—8,s—]0应满足条件;9888第二次循环:s=j^X~=k=79s=应满足条件,排除选项D;q77第三次循环:5=j^X-=—k=6,故这时程序不再满足条件,7结束循环,因此判斷框中的条件为£>話.答案:C二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上)13.如图所示结构图中,“等差数列”与“等比数列”的上位要素是.厂定义函持例数-等差数列-—通项公式—应数列等比数列-一性质—用-前n项和公式-解析:由结构图可知“等差数列”与“等比数列”的上位要素是数列.答案:数列14.如图所示,

19、程序框图(算法流程图)的输出结果是/输岀“*解析:由题意可得T为求1+2+3+…+比的值.由1+2+・・十=105,解得*=14・所以输

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