2016北京初三实验复习

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1、实验复习Z力学篇实验名称：探究滑动摩擦力的大小与什么有关间题与猜想在冰面上拉动•个物体比在•股的地I们•.要容易；在地面上推动质廿较小的物体比椎动质册较大的物体省力:擦黑板时,越是用力按板擦,m.黑板I训动就越戏几患想生活中的这些现象，你认为淞动曝攥力的大小y哪些因素有关?制订计划够响滑动岸擦力大小的因索较多，因此/I探究过程中要设法控制实脸条件，仆别确定岀滑动I?擦丿八j毎一个因索的关系。写出控■变*的汁划：问题：实验方法及实验仪器选择的练习；数据表要记录的数据。收集证据按照图7・36所示的甲、乙、内二种情况进行实验.并将实验的条件和禅裁测力il

2、•的示数记录在表7・2中.把木块放在木板上.力计水平匀速拉动木块iZ/z/2z/z/z丿777//7//7777////刀拦木块敖在木恢上.再在木块上如n-牛*物.用弹餐鸿力计水平勺進拉动木块乙耙木块敖祓一块録!的，fl弹赛濫力计水早为建挖动木块«7-2探究摩擦力的大小与什么有关实检状况实轻条件弹餐测力计的示數>1•<<况甲乙丙问题1:甲、乙两幅图说明了什么？问题2:哪两幅图说明压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关？如何确定大小不同？问题3:操作过程中要注意什么？问题4:为什么要缓慢匀速拉动测力计？问题5：实验原理？问题6：为什么要在

3、拉动过程屮读数？问题7：实验屮谋差來源？如何改进方案？问题8：如何证明滑动摩擦力大小•接触面积及运动快慢无关?实验名称：测量水平运动物体所受的滑动摩擦力Q实验测量滑动摩擦力商832水平匀i电拉动I：块如图83-2.用弹賛测力计水平拉动木块•使它沿长木板做匀速直线运动。根据酋面学过的二力平術知识.可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。这样.研究影响滑动摩擦力大小的因素Q实验图R33研究切响滑动犀擦力大小的区柔通过这个实验.你得出了什么结论?当你推箝子时.箱子越重.推起来越费力：地而越粗燧.推起来越费力。看起来.形醱滑动攣擦力大小的

4、因素可能有：•接触面所受的压力•接触面的粗槌程厦可以通过图8・鼻3所示的实验脸证你的猜想。1.用弹黃测力计匀速拉动木块.使它沿水平长木扳淆动.从而测出木块与长木板之何的淆动摩擦力。2.改变放在木块上的誌码.从而改变木块对长木板的压力•测出此种情况下的滑动摩擦力。3•换用材料相同但表面相糙的长木板•保持木块上的磋码不变.测出此种侑况下的滑动摩擦力。自己设计表胳.记录测蚤數据。问题1：为什么要保证材料相同?问题2：画出数据表问题3：写出实验所盂仪器问题4：写出实验结论巩固基础示例：小强和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因索时，小强设计了如下图所示的三次实

5、验•(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向直线运动，根据理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力.(2)在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为—N.(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定吋，滑动摩擦力越大.(4)比较两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大匀速二力平衡2.4压力越大甲、丙水旳谨拉动题定灣轮实验拓展示例：如图所示装置：用力拉动木板B水平向左匀速运动，细线绷紧，铁块A相对地面静止时，弹簧测力计的示数跟铁块A受到摩擦力的大小相等。小明通过更换带冇不同表而的

6、木板B,测得一组摩擦力.f的数据。小明可以得到的实验结论是：当一定吋，O粗糙程度U0.010.020.030.040.050.06〃N0.20.40.60.81.01.2码码力传感器厂水平桌面…'木块木板•/拉力小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究影响滑动摩擦力大小的因素.先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙•对小

7、明同学的实验讨论正确的是（B）A.两次M所受滑动摩擦力f甲Vf乙B.小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系C.乙情况弹簧秤的示数等于f乙D.小明实验时控制相同的量是接触面积大小甲乙（2013北京中考37）在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B,弹簧测力计和细线。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。37.实验步骤：（要求学生先画仪器装配图）（

8、1）把A放在木板上，把B叠放在A上，用细线系住物体A绕过定滑轮，用已调零的弹簧测力计竖直匀速向上拉动，使A、B—起水平匀速