2015-2016学年度市直学校目标管理常规工作考核自评表

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1、-2015-2016学年度市直学校目标管理常规工作考核自评表（小学、幼教、少年宫和实践基地组）学校：（盖章）一级指标二级指标考核要点评分细则自评分德育与体卫艺工作（20分）德育管理（10分）学校重视德育工作；德育工作规划、计划健全、目标明确；工作机构完备，制度完善。（4分）有中长期德育工作规划及学期德育工作计划1分；德育组织健全，人员配备齐全，组织有力，职责明确1分；班主任（辅导员）配备工作坚强有力1分；德育考核、奖惩制度完善，落实到位1分。德育工作与日常教学工作有机结合；重视德育校本课程建设，养成教育形式多样，内容丰富。（3分）注重德育在学科教学（培训、游戏）中的渗透，加强社会主义核

2、心价值观的宣传与教育，重视德育校（园、宫）本课程建设1分；组织学生（学员、幼儿）参加主题实践教育活动，“八礼四仪”教育正常开展1分；学生守则（幼儿行为规范）实施到位，养成教育效果好1分。制定学校章程，建立家长委员会；法纪宣传教育工作正常开展。（3分）依据章程管理学校1分；家长委员会组织健全，形成教育合力1分；正常开展法纪宣传教育1分。体卫艺工作（10分）正常开展体育活动；学生体质健康测试达标率高。（4分）小学每天不少于1小时，学生掌握2项以上运动技能，幼儿园、实践基地安排充分时间运动2分；《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作正常，测试数据汇总、分析、反馈等程序规范、资料完整2分。加

3、强学校美育，社团活动丰富，开展正常，学生掌握必备的基础艺术知识与技能。（3分）开展学生美育活动1分；积极创建省市级艺术教育特色学校，社团活动参与率高，校外教育机构艺体培训内容丰富1分；学生艺术基础知识和技能达标1分。---切实加强学生健康教育。建立突发公共卫生事件应急机制，加强传染性疾病防控。（3分）健康教育内容丰富，心理健康教育台账资料健全1分；食品安全管理措施得力，有食堂的学校创建成A级食堂1分；健康教育台账资料健全，有突发公共卫生事件应急机制，传染性疾病防控有力1分。教学及质量管理（30分）教学管理（10分）认真落实市课堂教学评价指导等五个教学文件，办学行为规范。（10分）分学科

4、（专业、项目）制定教研计划并实施1分；集体备课和二次备课、教学反思常态化1分；开足开课各门课程，常态课优课率达60%以上1分；作业设计好，批改及时规范1分；推进双语课外阅读措施实，学校图书配备合理，便于学生阅读，图书使用流转达省定要求1分；定期开展读书节、读书沙龙、演讲等活动展示阅读成果1分；小学制定四项过关方案，把教学任务达成目标分解细化到位，责任到人；有明确的薄弱学科、薄弱学生的帮扶目标、具体措施和督查考核奖励办法。幼儿园有游戏项目创新开发举措，校外教育有薄弱项目开发扶持措施2分；无违反“五严”规定行为2分。科研管理（10分）强化教育科研工作。课题研究切合实际，学校承担课题达标。（

5、10分）校长教师听课达标2分；全校（园、宫）性综合教学科研活动达4次2分；课题研究有序开展，本学年来有30%以上教师在市级及以上发表教学论文或获奖4分（低于30%1个百分点扣0.1分）;组织各学科教科研活动不少于5次1分；学校科研课题达市要求1分（不达标不得分）。质量管理（10分）积极开展教学综合评价改革，建立完善教学质量评价和学生学业评价制度，加强教学质量监控。（10分）有教学质量评价和学生学业评价改革方案2分；积极开展教学综合评价改革2分；学生学业合格率达95%以上2分；技能学科学习状况检测及相关学科阶段性学习检测达标率高2分。每年学生在市级以上比赛获奖率达5%以上2分。教师队伍建

6、设（15分）师德建设（5分）师德行风建设制度健全，措施务实；认真执行师德建设规定和“三项整治”要求。（5分）建立健全师德建设工作机制，师德考核规范，考核结果教师认可度高1分；严格遵守教师职业道德规范，无体罚、变相体罚学生现象，无收受家长礼品和违反“三项整治”行为3分（有一人次被查实的扣0.5分）；教职工无违法犯罪情况得1分（有1人次被查实的扣1分）。专业成长（5分）有学校师资队伍建设专项规划和教师专业发展计划；认真实施“双提工程”和“三名工程”，教师专业成长措施扎实有效。（5分）有教师专业发展年度目标计划，实效强1分。教师专业成长措施实、有特色1分（一般酌情扣分）；教师学历达标率达省定

7、标准1分（每项均达标的得满分，有一项不达标的扣0.2分，小学教师专科率95%、本科率60%）；参加市级教学基本功笔试考核合格率达100%得1分（每低1个百分点扣0.1分）；骨干教师所占比例达15%以上1分。---教师管理（5分）教师管理制度健全，人事管理制度政策执行规范。教师交流达规定比例。（5分）建立完善教师管理等制度2分；管理规范，在表彰奖励、评先评优、骨干教师推荐、绩效考核等方面严格按程序实施，满意度在90%以上得2分（90%-80%得1