小学英语三年级上册第三模块第2单元

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1、南溪区钟灵街小学2017-2018(上)英语教师教学设计表执教案者:—三年级—班第3单元第2课主备:陈泽兵一、教学目标1、语言知识目标:能听、说、读、写dog、cat、cap等的单词,以及掌握句型“卍sa”2、语言技能目标:能通过课文的对话练习提高学生在日常生活中的交际能力,语言表达能力和描述能力。3、情感态度冃标:通过图片来激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性。4、学习策略目标:认识了解应该怎么样描述一种东西的颜色,并能运用所学知识进行英语表达和交流。二、教学重点学会dog、cat>cap三个单词的准确读音和含义以及“It'sa・・・・

2、”这一句型的学习和应用。三、教学难点灵活运用Tt‘sa••/句型,描述身边物品的颜色,如何在实际丰活中灵活运用。四、课时安排:一课时五、教学准备]点读笔,多媒体课件.六、教学过程一、warmingup1、带领全班打拍子唱歌曲《color》。2、利用教室内学生穿着的衣服的颜色,用Whatcolouristhis?进行提问,请学生用Itsred/blue/black/green/yellow的句式来回答。复习学过的颜色的单词。老师走到学生中间,用手摸学生衣裳,说:Howbeautiful!Whatcolourisit?S:It"sred/blue…;

3、老师又拿着有颜色的粉笔,或教室内的物品,并问Whatcolourisit?S:It"sgreen/yellow・通过唱、做动作感染学半,调动学牛的情绪,让学半进入英语氛围。既复习了旧知识,又能为新课学习作铺垫,自然导入新课。二、leadinginandpresentation1>岀示课件:一只被挡住了大部分的小狗,问学生:canyouguesswhatisthis?Ss:(学生可能会用汉语来回答)老师借机引入dog这个单词,教读dog•(大声读,小声读)。老师边教边板书在黑板上,让学生跟着老师黑板上的板书dog在下面书空再出示课件:一只黑色的小狗

4、,这时老师再问:whatcolorisit?Ss:it'sblack.Teacher:Yes,youaregreat!Wsblack.ItJsablackdog.(课件出示句型It'sablackdog•)然后老师示范读It'sablackdog.生跟读学生先全体读,再个别读。用同样的方法地教学句型It'sabluedog(在跟读过程中能在老师的可理解性语言输入下模范操练语言,为学牛•的语言输出做铺垫)老师放猫叫的录音,问:whatisthat?老师:Yes.It'sacat.cat,cat.生跟读cat.出示课件catWhatcolorisit

5、?生答:It'sred.接着教It'sagreencat游戏:"simonsays”(老师读句子Tt'sa+adj+n”,当读到"simonsays,It'sablackdogn穿黑色衣服的学生必须站起来,说:It'sablackdogo读到“simonsays,itisaredcatv的时候,穿红色衣服的学生必须站起来,说:itisaredcat。做错的学生得上讲台继续老师的角色。(通过游戏来激发学生的兴趣,让他们能在游戏中习得语言)拿一顶帽子,问:whatisthis?然后,同上cat教cap。让学生接受并掌握句型,并能运用。Chant1Tm

6、acatcatcat1ihaveacapcapcap1Nowthecapcapcap1isonmyheadheadhead(通过chant可以让学生区分cat和cap两个单词的不同,以更好地掌握)三、课文学习Listentothetape,thenrepeat四、巩固练习出示Bob的卡片,通过复习It'sa…句型,如uBobisablackdog.让学生利用各种颜色造句,最后颜色orange,让会的学生进行教授,教师注意纠正发音。学习韵律Bobisanorangedog鼓励让学生尝试替换句中的颜色或动物,Drawandsay耍求用铅笔画,画一样自

7、己喜欢的东西,然后用学过的颜色加以涂色,并用Ifsblack/red/green/yellow/blue…的句式向同桌介绍。Game在黑板板书:Itsblack/red/green/yellow/bluecat>dog、cap、duck>等,让几个学生背对黑板站在对应的位置上,老师指着黑板上的句型,全班读,对应句子的学生必须快速蹲下,女口:一个学生是redapple然后老师指着黑板上的句子,全班读,读到redapple吋,该学生必须快速蹲下,反应迟钝者被淘汰。Singasong“Rainbow”.五、扩展活动出示美丽的花、树木的图片,先让学生用I

8、t'sa…的句型描述花和树的颜色,然后再出示枯萎的花和树木,让学生对比,从而激发学生热爱大自然和保护环境的感情。六、Homework:1

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