广西北海市八年级（上）期末教学质量检测语文试卷-（含答案解析）

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1、八年级（上）期末教学质量检测语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.古诗文默写（1）,衣冠简朴古风存。（2）,铜雀春深锁二乔。（3）人生自古谁无死？。（4）伤心秦汉经行处，。（陆游《游山西村》）（杜牧《赤壁》）（文天祥《过零丁洋》（张养浩《山坡羊•潼关怀古》（5）在《茅屋为秋风所破歌》一诗屮表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是:（6）曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词《浣溪沙》也有抒发类似情感的诗句是：,O二、选择题（本大题共5小题，共10.0分）下列加点词语读音有误的一项是（A.浣妆（huan）■B.釉

2、米（xian）■C.安谧（mi）■D.拈轻怕重（nian）2.）悲天悯人（rrdn）3.眨骨(bian)■淘汰(t^i)■擎天(qing)(卩禽住泪水（qin）■举世瞩目（zhti）潇洒■热忱(xiao)(chen)下列词语中没有错别字的一项是A.聒燥B.炫目C.肆虐D.喧嚣勤能补细无动于衷人相迳庭劫后余生按步就班尾尾动听循规蹈距矢志不移）杳无音信风度翩翩不言而喻见异思迁4.下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废••••学业的例子B.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，

3、却因工作机密的性质而鲜为人知••••C.第一位参加航天飞行的“平民”-37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动•••魄的一课D.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工.••••5.下列句子中没有语病的一项是（）A.难道能否认我们的意见是不正确的吗？B.这本小说塑造了一个共产党员的光辉形象C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.关于这件事的重要具体详情，我以后再告诉你6.下列说法不正确的一项是（）A.《巴东三峡》一文作者刘大杰记叙了自己经过长江三峡时沿途所见到无比雄伟

4、壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的感情A.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，宋代文学家，其父苏辙、其弟苏洵并称“三苏“，都名列唐宋八大家B.《范进中举》是明代文学家吴敬梓的作品，文章通过范进中举前后的对比，深刻反映出封建科举制度对人心灵的荼毒.C.《生命Z舟》是一则电视新闻，它以画面和声音为主要传播手段，画面包括图象、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括解说、同期声和现场效果三、其他（本大题共2小题，共8.0分）5.指出下列各句所使用的说明方法。（1）雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。（2）人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类

5、的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红藻类的紫菜、鹅鸩菜、石花菜；绿藻类的石建、浒苔等。（3）食物是一种既能构成杂体又能供应能量的物质。（4）光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。o6.xx学校学生会准备开展以“魅力语文“为主题的活动，作为该校的一名学生，你一定会积极地参与到活动中去，请你能完成以下任务。（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。示例：编演课本剧。项目一：项目二：（2）请你从白己设计的两个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。项目名称：主

6、要环节：理由：（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：o四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）7.《渔家傲》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四而边声连角起。千唏里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写,下阕写,笔力雄健，感情沉郁。（2）“千哮里，长烟落口孤城闭”，写出了塞外景致，试分析其作用。五、文言文阅读（本大题共1小题，共12・0分）8.《

7、小石潭记》柳宗兀从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为土氐，为屿，为岖，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭屮鱼可百许头，皆若空游无所依。FI光下澈，影布石上，伶然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）解释下列句子中加点的词。①从小丘西行百二十步西：②伐竹取道伐：••③伶然不动伶然：④其岸势犬牙差互差互：••••

8、（2）对下列句子中加点词语的理解错误的一项是A.心乐之（之：指代篁竹）B.不可知其源（其：指代小溪）••C.以其境过清（以：因为）D.乃记之而去（乃：于是，就）••