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《广东省高考英语作文专题三夹叙夹议型读写任务》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题三夹叙夹议型读写任务夹叙夹议就是一方面叙述某一事情，一方面又对此事加以分析与评论。这种表达方式中的叙与议是一个有机的整体，“叙"是“议'‘的基础，即议论不能脱离记叙，必须在记叙的基础上展开；“议''是“叙叩勺渗透，即议论在记叙的基础上发表,且要有一定白勺深度与广度。写夹叙夹议类书面表达时，思维要有灵活性，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。例题：阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。AsIgotintoataxioneafternoon,thedriverwasveryangryaboutsomethingthathadhappenedtohimear
2、lierthatday.Here^showhetoldthestory：“Oneofmyfares(旅客)leftawalletinmycabthismorning.Nearlythreehundreddollarsinit.Ispentmorethananhourtryingtotracetheguy.FinallyIfoundhimathishotel.HetookthewalletwithoutawordandglaredatmeasthoughFdmeanttosteal“Hedidn'tgiveyouareward?”Iasked.“Notacent:.Butitwas
3、n'tthemoneyIwanted,”hefumbled,thenexploded/iftheguyhadonlysaidsomething../5Whywasthedriversoupset?Allhewantedwassomethingsimple,butevenmorevaluablethanmoney:tobethankedforhisefforts.Inshort,whathewanted,whatheneededbutdidnotget,wasalittlebitofgratitude.［写作内容］1.概括故事的内容要点，以此引入话题，该部分的词数大约30。2.以约
4、120个词就“感激这个主题发表你的看法，至少包含以下内容要点：⑴什么是感激(gratitude)?(2)感激的表现方式。(3)表达感激最重要在于真诚(sincere)o(4)故事的启示和你的结论。［写作要求］1.你可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。［评分标准］概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。练习（一）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。Duringsummerholidays,twoclassmates,TomandPeter,weretraveling
5、inthedesert.Astheywerewalking,theyhadanargument,andTomwassoangrythatheslappedPeterhardacrosstheface.Peterfelthurt,butwithoutsayinganything,hewrotedowninthesandthesewords:“TodaymybestfriendTomslappedmeintheface.”Itwasveryhot,buttheykeptonwalkingandwalkinguntiltheyfoundanoasis（绿洲），wheretheydeci
6、dedtotakeabath.SuddenlyPetergotstuckinthemire（泥［覃）andstarteddrowning.Seeingthat,Tomrushedoverandsavedhimwithoutanyhesitation.AfterPetergotrecoveredfromthedrowning,hewrotewithaknifeonastone:"TodaymybestfriendTomsavedmylife：Feelingcurious,Tom,whohadslappedandsavedhisbestfriend,askedPeter,"After
7、Ibeatyou,youwrotesomethinginthesandbutjustnowyouputdownwhatIhaddoneonastone.Why?"Peterreplied,"Whensomeonehurtsus,weshouldtakeitdowninthesandwherewindsofforgivenesscaneraseitaway.Butwhensomeonedoessomethinggoodforus,wemustcarveitinthestonewhe
