作文夹叙夹议.ppt

ID:52212456

大小:4.90 MB

页数:10页

时间:2020-04-02

作文夹叙夹议.ppt_第1页
作文夹叙夹议.ppt_第2页
作文夹叙夹议.ppt_第3页
作文夹叙夹议.ppt_第4页
作文夹叙夹议.ppt_第5页
资源描述:

《作文夹叙夹议.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、古来文人多寂寞,而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿,独自怎生得黑”,是李清照丧夫之后的寂寞;“杨柳岸,晓风残月”,是柳永在离别之后预感到的寂寞;诗仙李白因不得志而感到寂寞无助,写下了“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,道尽了范仲淹思乡难归之情;而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。破碎之美能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是

2、灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。种子向往光与热,所以愿意奋力挣扎,冲破黑暗的桎酷;新芽爱恋雨与露,所以愿意经受风尘侵扰,舒展叶片;绿叶眷恋于树木,所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬,一轮雨晴雪雾,当它们被问为何如此,不过说一句,“我向往,我爱,所以我愿意。”----《所向,所爱,所愿》【作文存在问题:】1.事例不经典(不是名人事例)2.以叙代议,只议不叙中心论点【学习目标】⒈通过语段的品味与比较,学习夹叙夹议。⒉课堂练习,能够

3、学会点题。历史之钟,悠悠传响。勇于担当,是一种历史使命。生死是个两难选择,可是,当司马迁仰首皓月,想起父亲临终前的遗愿,又想想宫刑那种男儿之奇耻大辱,他又能怎样选择呢?他紧紧攥住了那本未完成的书,选择了忍辱负重,他担当起了父亲的责任,担当起那个时代历史的使命,选择牺牲个人名誉,顶着流言蜚语,完成了有“史家之绝唱,无韵之离骚”之称的《史记》。勇于担当让人生熠熠生辉,光照后世。(《勇于担当》)示例一我欣赏三毛,欣赏那个叛逆、勇敢、洒脱的女子,背上行囊她独自走进撒哈拉,高挑的身材,披散的长发,明亮的双眸。她是岁月的拾荒者,走过千山万水,看尽

4、尘世浪涛,尝尽人间五味。欣赏她张开双臂就可以拥抱广袤的沙漠,欣赏她把生活打扮的充满惊险与刺激,更欣赏她对生死的淡然。示例二示例三:顺应本心,活出个性。当权贵与小人排挤你时,你潇洒地挥挥衣袖放下红尘俗事,纵情于三山五岳。在烟花三月下扬州,看长江流向天际;在庐山望三千尺瀑布飞流直下;攀登难于上青天的蜀道;梦中游历天姥山,与神仙相会。天马行空,神游苍穹。顺应本心的你“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,视名利如云烟,桀骜不驯;顺应本心。你,活出了自己的个性与精彩。让我们千百年后回望大唐,你就站在盛世之巅!(叙)因“乌台诗案”,苏轼被贬,他失意

5、落魄,流落四方,辗转难安,虽没能“了却君王天下事,赢得生前身后名”,但他仍高歌“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”,屡遭贬谪,仍能笑谈人生。(事例概括)(议)如果苏轼在直面挫折时,没有那种乐观豁达的心态,那么他也无法在官场失意的人生中,寻找到人生中的乐趣。直面挫折,苏轼的乐观豁达让他青史留名。(分析论证)1、选一个人物(多个也可)2、任选话题:快乐、淡泊、岁月3、采用夹叙夹议,明确点题4、不少于300字【课堂实战练笔】

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《作文夹叙夹议.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、古来文人多寂寞,而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿,独自怎生得黑”,是李清照丧夫之后的寂寞;“杨柳岸,晓风残月”,是柳永在离别之后预感到的寂寞;诗仙李白因不得志而感到寂寞无助,写下了“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,道尽了范仲淹思乡难归之情;而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。破碎之美能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是

2、灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。种子向往光与热,所以愿意奋力挣扎,冲破黑暗的桎酷;新芽爱恋雨与露,所以愿意经受风尘侵扰,舒展叶片;绿叶眷恋于树木,所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬,一轮雨晴雪雾,当它们被问为何如此,不过说一句,“我向往,我爱,所以我愿意。”----《所向,所爱,所愿》【作文存在问题:】1.事例不经典(不是名人事例)2.以叙代议,只议不叙中心论点【学习目标】⒈通过语段的品味与比较,学习夹叙夹议。⒉课堂练习,能够

3、学会点题。历史之钟,悠悠传响。勇于担当,是一种历史使命。生死是个两难选择,可是,当司马迁仰首皓月,想起父亲临终前的遗愿,又想想宫刑那种男儿之奇耻大辱,他又能怎样选择呢?他紧紧攥住了那本未完成的书,选择了忍辱负重,他担当起了父亲的责任,担当起那个时代历史的使命,选择牺牲个人名誉,顶着流言蜚语,完成了有“史家之绝唱,无韵之离骚”之称的《史记》。勇于担当让人生熠熠生辉,光照后世。(《勇于担当》)示例一我欣赏三毛,欣赏那个叛逆、勇敢、洒脱的女子,背上行囊她独自走进撒哈拉,高挑的身材,披散的长发,明亮的双眸。她是岁月的拾荒者,走过千山万水,看尽

4、尘世浪涛,尝尽人间五味。欣赏她张开双臂就可以拥抱广袤的沙漠,欣赏她把生活打扮的充满惊险与刺激,更欣赏她对生死的淡然。示例二示例三:顺应本心,活出个性。当权贵与小人排挤你时,你潇洒地挥挥衣袖放下红尘俗事,纵情于三山五岳。在烟花三月下扬州,看长江流向天际;在庐山望三千尺瀑布飞流直下;攀登难于上青天的蜀道;梦中游历天姥山,与神仙相会。天马行空,神游苍穹。顺应本心的你“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,视名利如云烟,桀骜不驯;顺应本心。你,活出了自己的个性与精彩。让我们千百年后回望大唐,你就站在盛世之巅!(叙)因“乌台诗案”,苏轼被贬,他失意

5、落魄,流落四方,辗转难安,虽没能“了却君王天下事,赢得生前身后名”,但他仍高歌“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”,屡遭贬谪,仍能笑谈人生。(事例概括)(议)如果苏轼在直面挫折时,没有那种乐观豁达的心态,那么他也无法在官场失意的人生中,寻找到人生中的乐趣。直面挫折,苏轼的乐观豁达让他青史留名。(分析论证)1、选一个人物(多个也可)2、任选话题:快乐、淡泊、岁月3、采用夹叙夹议,明确点题4、不少于300字【课堂实战练笔】

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭